【本報綜合報導】花蓮縣秀林鄉太魯閣族子弟小傑（圖／中央社）自幼母病逝、父失聯，平日靠幫傭工讀賺生活費，每天騎單車往返四十公里求學，但從不喊苦。

母親為撫養家中三個小孩拚命打工賺錢，操勞過度而病逝，當時小傑還只是國二學生。小傑的母親非常注重教育，小傑一直把母親要求他好好念書的叮嚀記在心裡。

母親病逝後，小傑面臨人生難以承受的困境，但從未放棄希望，反而學會堅強。世界展望會適時協助提供助學金，小傑並靠幫傭工讀賺取生活費，堅持繼續求學，立志至少要念到大學畢業。

「家境貧困的學生只有念書求學，才能改變惡性循環。」住在秀林鄉民有部落的小傑，國中畢業後就讀花蓮市區的花蓮高工，到校的路途遙遠，沒有多餘的錢可以搭車，只好每天騎腳踏車上下學。騎腳踏車到校往返一趟約四十公里，念書三年期間，每天不論颳風下雨，都咬牙騎車上下學，從不喊苦。

每天小傑到學時都已疲累不堪，成績受到影響，他卻從未放棄求學，完成高工的學業，但以些微之差，無法如願推甄進東華大學民族社工系。先就讀私立大學的小傑，因學雜費負擔沉重，曾一度想放棄學業，轉而報考國防部志願役士官改善家計。

「當時理想和現實拔河，真的很痛苦」，小傑說，幸好獲得展望會社工員鼓勵，並協助爭取低收入和社福補助，幫助減輕家裡經濟壓力，他也積極爭取校內校外的獎學金。重考二次後，今年暑假終於考上東華大學族群關係與文化學系。

小傑從小到大就一直嚮往擔任社工，他說，「我將再申請輔系或雙主修，一定要完成社會工作學系的課程，以鐵馬求學的精神實現擔任社工助人的人生目標」。