文／黃仕傑

延續在惠蓀林場的觀察行程，除了蜘蛛外，我們還看到許多不同的昆蟲。由於這些都是孩子第一次觀察到的新物種，所以一整晚都非常興奮，也一直提出問題。專心的時候，時間過得總是特別快，內人學儀輕拉住我說：「快要十點，是不是準備結束了？」我點頭示意後對兒子說：「今天的觀察時間要結束了，我們走吧。」

兒子聽到後露出失望的表情：「爸爸，我們可以再看一下嗎？一下下就好。」「那我們就一邊觀察、一邊走回去好了。」兒子雖不情願，也跟著我們的腳步移動，走回住宿區大概只要五分鐘，兒子還是一直用手電筒找尋任何一個可能發現昆蟲的區塊。

「爸爸、媽媽快點來，這邊有新發現！」孩子又發現新大陸了。「爸爸你看，這種節肢動物的腳好多。」「你怎麼知道這是節肢動物呢？」我問。兒子邊蹲著觀察邊回答：「爸爸剛才有說，如果身體或腳看起來是一節一節的，就是節肢動物啊。」我又問：「那你怎麼沒說牠是昆蟲？」「因為牠不是六隻腳啊！你看，牠腳那麼多！」

我與太太相視而笑，沒想到小朋友現學現賣的功夫那麼好。兒子發問：「那牠叫什麼名字呢？」「牠的名字叫蚰蜒，是一種節肢動物。」兒子點頭再問：「那牠在這裡做什麼？」我回答：「蚰蜒喜歡在晚上出來活動，牠靜靜停在這裡，就是要等食物出現。」

孩子用充滿疑問的眼神看著我：「食物會自己跑來給牠吃嗎？」「我們剛剛觀察的時候，是不是看到很多蜘蛛與昆蟲，牠們在移動的時候，剛好走到蚰蜒附近，蚰蜒就會衝出來抓牠們。」兒子又問了：「蚰蜒是不是跑很快？」「你怎麼知道？」孩子一本正經地說：「看牠那麼多隻腳就知道啦！」我與內人相識而笑，兒子也笑著跟我們一起走回房間。

這趟生態之行，也是可貴的親情之旅。（下）