台北巿某國小家長向媒體投訴，老師要求讀小一女兒寫國字，必須跟課本的印刷字體一模一樣，例如「水」或「歌」字，旁邊沒有連起來，老師會用紅筆標註正確寫法，造成學童很大壓力。

語言與文字只是溝通的橋梁，讓人聽得懂、看得懂就可以了，如果完全照著書本的印刷字體書寫，乾脆隨身帶電腦鍵字就好；更何況，古代書法家的字各有風格，就因為風格不同，才有流傳至今的價值與意義。

筆者曾看過外甥女的國小國語課本，有些字的筆畫，與筆者三十年前讀小學時，老師教法迥異，例如「園」字，以前老師教我們是先袁再囗，而現在小學教法，卻是先囗再袁，那個才正確，沒有標準答案。

因而，若老師教導學生太矯枉過正，導致學生討厭上學，就失去教育的意義了。