過去的家庭育養的孩子多，父母主要擔心的問題是，怎麼讓一大家子都吃得飽、穿得暖，有個遮風避雨的家，對於孩子的教育沒有那麼多的擔心，教養出來的孩子倒也沒有太大的問題。現在家庭養育的孩子少，物質生活豐富，家長對孩子照顧得無微不至，各方面的關心比過去不知道多了多少倍，但是，孩子的問題卻是層出不窮。

這到底是怎麼一回事呢？少教、少關心，難道反而比較好嗎？

我想，不是這樣的。關鍵應該是在於整個環境的改變。

過去的環境裡，孩子除了父母、老師，每天還可以接觸到許多年齡與自己相仿，或是比自己年齡大一些、小一些的同儕，在這些同儕的互動中，孩子經由模仿、意見交流、經驗累積，慢慢地就會學習到很多做人處事的態度和方法。另外，過去父母教養孩子的態度也比較謙虛，能夠接納別人的意見。

反觀現在，每個家庭都只有一、二個孩子，再加上工業社會人情冷漠，孩子少了許多與同儕學習、互動和交流的機會，因此在他們的世界中，「我」的概念變重了，「他人」的概念變輕了，而父母也因為教育水準提高，每個人對教育都有自己的一套看法，也常常認為自己的看法才是對的。

其實，很多事情並沒有絕對的對與錯，但是，多聽聽別人的想法和做法，多少總是有些幫助。特別是對父母來說，常常吸收新的教育觀念，不但可以更新自己教養的觀念，更重要的是，可以讓自己和孩子更親近。

在這多元化的社會裡，有心這樣做的父母可以從許多管道吸取到教育孩子的資訊，但是，我覺得能在社區裡尋找到可以相互支援的親職教育團體是最好的方法，因為，再怎麼說，孩子的狀態、問題百百種，能夠確實針對孩子的狀況來討論，才能給孩子最有效的幫助啊！