自己欣賞的作家出新書了，我迫不及待地在書店一角閱讀。由於是周末，許多家長帶著孩子逛書店，童書區滿是席地而坐的孩子。本該屬於寧靜的閱讀，卻被某位家長打斷了。

起先，她遠遠地對著一個大約小一的男孩說：「趕快，我們要下樓吃飯了。」沉浸在書中的孩子完全捨不得，媽媽喊了兩三次，終於按捺不住，迅速衝到孩子面前。看了一眼孩子手上的書後，以迅雷不及掩耳的速度抽掉此書，訓斥孩子：「你看這些書有什麼意義，只會看這些書，你看看這本書行不行呀！」我餘光一瞧，看見孩子手上放著一本財經雜誌，母親手指內容口裡念念有詞：「你看！要先有計畫，然後訂定目標、執行……懂不懂？」看來是寫給成人如何企畫之類的步驟。我悄悄瞄向孩子，發現他手撐著下巴無奈聽訓，表情似乎透露著 ：「妳根本不了解那本書有多好看。」

許多父母關注成績，但不在乎孩子是否有閱讀習慣，殊不知兩者息息相關，甚至不小心成了扼殺孩子閱讀興趣的劊子手。

上述活生生的例子並非無法可解。父母親是陪伴孩子成長的朋友，而非顧著孩子吃飽穿暖的主人，對於孩子看得津津有味的書，不妨也試著了解與翻閱，即便趕時間需要打斷孩子閱讀，也可教導孩子記下書名及頁數，方便改天來到書店或圖書館可再續書緣，這不是皆大歡喜！

另一種扼殺閱讀樂趣的例子則恰恰與打斷孩子閱讀相反。繼上一位家長後，我面前坐了對小姐妹，他們坐擁書本環繞的書店，卻只是一逕說個不停，絲毫沒有想閱讀的跡象。不久，看到家長拿著繪本交到小姐妹手上，隨後補充一句：「把這本書看一看，等下跟我報告讀書心得。」

如何讓孩子愛上閱讀，而不是讓閱讀倒胃口？或許待在書店童書區觀摩，能啟發諸多父母吧！