從小即非常喜歡小動物的星雲大師，在佛光山，對於從樹上掉下來而由寺僧所收養照顧的雛鳥，一律為其取名為「滿飛」。當滿飛長大放生後，因慮其在外求生不易，故每天都會慈悲的在後院遍灑米穀接濟；難得的是，這些受過三皈依的眾鳥，也都與人有了默契和情意，總會在固定的時間飛來啄食或探望尊者（註）。而我何其有幸，也能同大師一樣，經歷了一段人鳥顧盼莫逆、聲氣相通的滿飛情緣。

有鳩來巢

趁暑假遠遊，所以有十幾天未到學校。再進入研究室把窗戶打開時，赫然發現窗外大王椰子樹長長的葉梗上，新築了一個鳥巢，其上正伏著一隻孵蛋的「紅鳩」。剎那之間，人、鳥都為這突如其來的照面驚訝不已。只見紅鳩強作鎮靜，繼續孵蛋；而我明白，若非相遇在此孵蛋時期，牠早就振翅飛遁了。

為了避免對鳥鄰居造成干擾，我刻意放下窗簾，只是簾後卻常常守著一雙深情觀照的眼睛。

孵蛋期間的紅鳩，靜定得如同一個老僧，表象上是枯槁寂寞，但卻內蘊著活潑潑的生機。在一個陽光斑斕的早晨，終於照見一隻幼雛在親鳥的胸羽前嬌怯的蠕動著。

在破殼的最初幾天，雌雄共同育雛的親鳥，會一整天輪流覆蔽幼雛。而在大風起兮的時候，葉梗猶如群魔亂舞，鳥巢頓時成了洪濤中的小舟；此時，我懸著一顆心，看著親鳥壓著身，埋著頭，努力的保持平衡，以防止幼雛傾墜。

小鳩出生五、六天後，親鳥漸漸會有較長的時間獨留小鳩在巢。有時風兒輕輕的吹動葉梗，搖啊搖，獨自伏在巢上的小鳩進入更深沉的夢鄉。

童稚的生命總花很多的時間在睡覺。有一次，母鳩辛苦捕食回來，小娃兒依然耽睡，母鳩便溫柔的用嘴喙把小鳩給逗醒，但小鳩卻隨即粗暴的將牠的利喙探入母鳩的喉間，拚命的胡亂突刺以索食；而為了將食物反芻給小鳩，母鳩則是不斷激烈的抽搐作嘔著。漸漸地，吃飽的小鳩終於安分了下來，無厘頭的在母鳥的腹羽前磨蹭玩耍。

這個階段的小鳩吃得多，也長得快。才十天，頭部還有些黃毛未褪，但是雙翅的羽翮已略具梗概。當親鳥離巢時，牠不再一直乖乖的待在巢裡了，偶爾見牠匍匐前進，在枝條上探頭探腦。

墜巢之後

一日驚覺小鳩既不在巢也不在樹，可是牠的羽翼未豐，不可能展翅高飛，肯定是墜巢了。急忙趕到樹下尋覓，卻遍尋不著，迨返回窗前悵望，只看到啣食歸來的親鳥，焦急的在空巢邊四處張望。

三天後，意外的發現牠正奄奄一息的瑟縮在路旁的桂花叢下，速速買了飼料和鳥籠。怕虛弱的牠是不活的了，沒想到，當我端著飼料，並「丫丫丫」的學起電影《返家十萬里》那位收養野雁的小女生的叫聲時，牠竟馬上拍起小翅膀，踉蹌的自桌角奔來。從此「丫丫丫」就成為我和小鳩溝通的鳥語。

在一陣生澀忙亂的餵食之後，小鳩總算露出飽足的神色。我望著大王椰子樹上的空巢不能無慨，回想與親鳥第一次照面時，豈知他日我會為牠暫代母職；而當小鳩安逸的在葉梗的巢上酣睡時，我又何嘗想過會有這麼一天，牠竟安穩的伏睡在我的掌心。

那天傍晚要離開研究室時，決定將鳥籠放在玻璃窗前的書桌上。如此小鳩就可以在每日天亮時望見窗外的綠林，那是牠出生的地方，也會是將來翱翔與棲停的所在。

野放之後

經過半個月的調養，小鳩出落得有模有樣了。在一個碧雲天的午後，我來到學校，才把小鳩從籠裡放出來，牠忙不迭的不是向我乞食，而是一頭撞向透明的窗玻璃。看來，屬於野鳥渴望自由飛翔的天性已然甦醒。那就珍重的再餵一回，然後打開窗戶任其去留吧！在回首與我交換告別的眼神後，小鳩勇敢的一躍，振翅飛向了十多公尺外的樟樹的橫枝上，三、五分鐘後又轉掠到另一區枝葉蓊茂處，終至消失無蹤。

我，依然獨坐窗前，光影在無聲中遷移。樹冠層已經黯淡了下來，暮色中只剩樟樹的虛無與觀者的寂寥。

翌日，忍不住走到窗前眺望，不見小鳩，卻見到了一隻自在鳴唱的白頭翁。我想，復得返回自然的小鳩，現在也同牠一樣逍遙快樂吧！落寞的心，也就轉生歡喜了。

鳥鳴聲中，獨自窗前課讀，不多久，瞥見一道熟悉的鳥影畫過明窗。抬望眼，小鳩已停在樟樹上覷我呢！原來相思的不只是人而已。小鳩的突然現身，引我不覺忘情的將雙掌拱於口前，對著牠「丫丫丫」的放聲呼喚。而讓我驚喜的是，小鳩在聞聲的同時，竟懂得熱切的舞動翅膀與我呼應。

人立窗前，隔著一段五樓高度的懸空如幽谷，與彼岸枝頭上的野鳥相唱和，這種人鳥相諧的經驗，讓我感動莫名。而當我再一次舒徐的送出「丫丫丫」時，小鳩終於按捺不住的朝我飛來，並落腳在我為牠揚起的手指上。

輕輕的將小鳩放在桌面上，才發覺外宿一夜的牠，竟叫人心疼的拗折了兩段尾羽；而在為牠準備飼料時，牠竟迫不及待的衝進飼料袋中啄食，顯然是餓壞了。面對這樣的景況，不禁憂心，會不會野放得太早了？沒有親鳥的教習，覓食與飛行的技巧也需要時間來自我摸索的。

小鳩吃飽後，我猶豫了半晌，還是放手將其置於窗台上。而牠在舉爪揩嘴之後，又昂首往昨天棲停的樟樹飛去，且依舊止於那段空明處的橫枝上。我斜倚窗旁和牠遙遙對望，只見填飽肚子的小鳩很快就恢復了精神，又開始逗趣的整理著羽毛，可是我卻不能不為牠的將來擔心。如果明日在飄浪一天之後，仍然找不到足夠的食物，是否還會記得歸來窗畔的方向？

註：詳見於星雲大師《我的人間佛教性格》之〈增添色彩〉一文。鵱