台中市教師職業工會為爭取免站導護，向勞工局提出仲裁申請，引發家長團體擔心，日前偕同多個教育團體到立法院前抗議，要求立委們為學生權益把關。

教育部次長林騰蛟認為，教育是志業非職業，導護工作不能採用仲裁解決。

我從事基層教育多年，非常認同林次長的看法，只要親師願意攜手合作，導護工作一定可以圓滿解決。

只要老師以身作則，承擔導護工作，招募足額的導護義工並不困難，親師合作解決學生上下學安全問題，是校園最美、最動人的風景。

當老師全心全力爭取權益，把導護工作視為「與教學無關」，拒絕擔任導護工作，勢必引發家長反彈，有津貼可領又可補休，一學期只排一周導護工作，老師都不願意，試問：這叫完全義務奉獻的導護情何以堪？

多數老師其實都具教育熱忱，也不排斥擔任導護維護學生安全，出面爭取免導護只是少數工會成員，勞工局仲裁時，應該考量教師的特殊身分，及仲裁結果對校園的嚴重衝擊。

如果決定透過仲裁處理教育事務，應邀請相關人員參與，如學校行政人員、教師、家長和學生等代表，千萬別閉門造車，結果出爐後窒礙難行、難以補救。

蔡田（台北市／退休校長）