【本報台北訊】台東池上國中九年級學生溫俊惟，國中成績原本滿江紅，數學段考還曾只考兩分，連七加八都要扳手指才能算出來。經老師耐心補救教學，昔日曾拿椅子摔老師的問題學生，脫胎換骨，數學最高考九十六分，導師評語也從「冥頑不靈」變為「恭敬有禮」。

　教育部去年補助國中小補救教學，約十六萬人受惠，進步率達六成。昨天教育部表揚補救教學績優學校及學生楷模，花蓮富里鄉東竹國小等五校、及溫俊惟等五名學生獲獎。數學一口氣進步九十四分的溫俊惟最吸睛，該校教務主任、數學老師詹永名是幕後功臣。

　溫俊惟的爸爸因工作意外，目前在家修養，靠母親在礦泉水公司上班家。詹永名說，溫俊惟從小功課就不好，數學特別差；升到國中後，段考曾只考兩分，因此缺乏成就感，開始鬧事，大小過不斷。

　升上八年級，溫俊惟參加數學補救教學班。開課的詹永名，說服學生他願付出百分之百努力，拯救大家的數學。

　溫俊惟看老師教學很有趣，班上笑聲不斷，下課後膽怯地走進辦公室，問老師：「如果我每節下課都來問你數學，你會不會覺得我很煩？」從此真的每節下課都來報到，且只要一卡到國小數學概念不會，就不厭其煩請老師幫他釐清。

　詹永名回憶：「一開始怕嚇跑他，我沒給他作業。」沒想到有次偶然翻閱俊惟的作業本，才發現這孩子比想像中認真，每天回家後，把搞懂的題目都再算過一遍；每題的數學概念，也都用自己的話寫下來。

　「我從來沒看過哪位學生願意這樣做！他是我教書十幾年，最難忘的學生。」詹永名說，溫俊惟重拾學習熱忱與自信後，數學突飛猛進，其他科目也漸有起色，如今彬彬有禮，判若兩人。

　溫俊惟喜歡畫畫，曾入選全國美展，他很感謝老師在生命最低潮時拉他一把，盼今年能考上私立公東高工，將來想當個木匠。