尼古拉是個想像力豐富的小學生，每天上學都和一群棒透了的死黨一塊玩，不過他的生活自從媽媽懷孕之後，一切都不一樣了。古靈精怪的死黨們開始危言聳聽，描述「一百零一種棄養小孩的方式」，像是假裝去郊遊，然後把小孩丟在森林中，搞得尼古拉很憂鬱，開始擔心自己會被遺棄。果然，這天爸媽突然提議要去郊外散心，這可把尼古拉嚇壞啦，趕緊向死黨們求救。
於是一群小學生異想天開，想出一連串搞笑奇謀，展開「保衛尼古拉大作戰」，要讓小Baby消失！結果不只徒勞無功，而且還把全鎮上下搞得人仰馬翻！ 

◎馬來魔
《小淘氣尼古拉》是一部輕鬆有趣的電影，成功之處在於它並沒有誤解「兒童電影」的定義，以為拉低智商才能討好小孩，反而用一種可愛又不失幽默的角度，創造出一部適合各年齡層觀看的作品。但是在討論這部電影之前，我覺得有必要探討一下生活裡面無趣的那一面，才能夠對照出這部電影的可貴之處！
大人的思維
台灣的大人，壓力非常大
！不見得是工作讓他們壓力變大，而是因為他們常常無法跳脫某些既定思維，導致壓力愈來愈大。
如果這是他們（或說現在的、以後的我們）自己選擇的生活方式，其他人當然無權干涉，但遺憾的是，這些大人們會把他們那套壓力很大的「生活哲學」，硬生生地套用在下一代的身上，導致小孩的壓力也跟著變大！我這麼說，你可能會覺得很抽象，沒關係！我們用「具象」一點的方法來比喻這樣的問題。
相信許多人小時候都有上補習班、才藝班的經驗，可是我們會發現：補習的原因並不全然是因為我們需要，而是因為父母需要
；那些才藝大部分也都不是我們想學的，而是在父母的「勸導」之下才去學的！可是，為什麼父母不讓我們好好地享受童年，而是要用才藝班、補習班來填滿孩子的生活呢？因為「隔壁大毛學了好多才藝，我們輸人不輸陣！」「對面的小明放學後還去補習班，我們怎麼可以輸他？」於是，孩子的童年就這麼成為父母「望子成龍」心態之下的犧牲品。
  直到我們長大之後，試著回憶童年，或許會發現：印象最深刻的地方竟然是補習班課堂，以及教室外面那片遙遠的藍天。
除了上課補習填滿童年之外，孩子的童年還有一個禁忌，那就是：「老師說不能看漫畫。」、「媽媽說漫畫是不好的東西！」
這就是大人的思維，他們不願意蹲下來用孩子的視角去認識更多事物，反而把他們不了解的東西通通視為異端。當「想像力」逐漸不被重視，學童接受的教育變成填鴨式的；充滿「標準答案」的思考模式，包括髮型、穿著、思想都要接受控管，任何的「天馬行空」都會被層層壓抑，小孩只能在種種限制之下，努力地在夾縫中求生存，努力地成為大人眼中的「標準答案」。
孩子們都知道：一旦違背「標準答案」，就會產生很多麻煩，所以在慘綠的青春時代，就只能維持一種「內心澎湃，表面順從」的生存之道。於是我們影視作品裡的校園題材，總是難以跳脫《危險心靈》的沉重悲傷，因此當我們欣賞法國電影《小淘氣尼古拉》的時候，在可以預期的歡笑之外，感觸也格外深刻，因為電影裡的歡樂童年，對過去的我們始終都是一種理想。
小孩的思維
說到《小淘氣尼古拉》，有看過原著繪本的觀眾，腦海裡應該會浮現出一個身穿紅背心的小男孩，他的臉上始終洋溢著微笑，腦袋裡有一堆古靈精怪的想法。電影裡的尼古拉，完全符合原著精神，加上小童星活靈活現的演出，搭配上一連串的爆笑情境，讓戲院裡面歡笑不絕，全場觀眾數度拍手、大笑，樂不可支。這樣的「好電影」一點都不灰暗、沉重、嚴肅，絕對雅俗共賞，激起更多共鳴。在「藝術派」、「文藝派」為主流的法國電影裡面，這樣的作品尤其難得。
因為不了解漫畫而反對漫畫的大人們或許很難想像，漫畫不但是一種創作，而且也可以很有藝術感。
《小淘氣尼古拉》是根據法國的國寶級繪本大師桑貝筆下的漫畫所改編而成。這部漫畫系列作品聞名於一九六○年代，暢銷超過半世紀，在世界各地的許多報章雜誌上都有過連載，且受到不同世代讀者的歡迎，但首次搬上大銀幕，卻不是拍成動畫片，而是透過真人演出，讓只出現在漫畫裡的童年想像實體化。
此片不但坐上法國年度賣座總冠軍寶座，而且在台灣上映之後，也獲選為「兒童影展」的閉幕片，同時搭配原作者的手稿來台展出，形成話題。
不同於法國電影給人的刻板印象，永遠都是那麼「文謅謅」，《小淘氣尼古拉》就是這樣一部深入淺出，而且充滿漫畫邏輯與思維的電影，用「圖像思考」的無厘頭趣味，呈現出熱鬧、可愛，又充滿幽默感的電影語言；在童趣之外，也具備著犀利而一針見血的社會觀察，用小孩子的眼光，反諷大人世界的僵化。
電影裡面最有趣的反諷橋段，是尼古拉的父親為了升職而想盡辦法討好老闆，卻總是弄巧成拙││職場裡面的「馬屁文化」，以小孩子的眼光來看，簡直莫名其妙，而且虛偽至極。
  另外一個以「丑角」形象出現的大人角色，是那個總是板著臉孔的訓導主任，此人不但專找學生麻煩，還會沒收學生的物品，並且占為己有，電影以戲謔的角度解讀這種似是而非的校園文化，應該也會讓經歷過封閉校園環境的台灣觀眾心有戚戚焉！
這部電影的精神實在非常簡單，劇情主軸也從來就不是什麼大事情，「只不過」就是小孩子的異想世界。故事描述一個想像力豐富的小學生，跟他一大群朋友的童年趣事，整個過程就是接連不斷的童言童語。
也許從大人的角度看起來，會覺得這些都只是雞毛蒜皮，但在小孩眼中，生活裡面的任何事，就算只有芝麻綠豆大，都可以讓他們津津樂道上三天。在兒童的世界裡，他們隨時都準備好要迎接一場接一場的冒險。他們用豐富的想像力，扭轉大人世界的歧見，也為保守僵化的世界帶來無窮生機。難怪有人會說：「小孩才是最好的哲學家」！如果我們無論活到幾歲，永遠都能以「童心」來看世界，也許，這個世界就可以不用那麼複雜。
童年的夢想
《小淘氣尼古拉》的故事背景，設定在五○年代後期，那是一個井然有序的時代，失業率低；離婚率低，生活單純而愉悅。或許是因為這種平和的時代背景，所以電影裡的大人們對於小孩的胡鬧、闖禍、橫衝直撞，都可以心平氣和地看待。
反而是時代愈進步，生活節奏緊促的大人對小孩的「容忍度」就會愈低。有那麼一段時間，
大人們總是想盡辦法用校規、用訓導，用高壓統治的方式，扼殺小孩的好奇心與想像力。
年輕時沒有熱血過，就不算青春；小孩子沒有純真夢想的話，又豈能算真正的度過童年？有時候，生活中應該容許出現一點混亂失控的局面，因為那樣的「創造性」，也可以是一種學習；一種全然不同的體驗，就像電影主人翁的那場冒險一樣，是成長與探索的過程。
作為「兒童影展」的重頭戲，《小淘氣尼古拉》並不是一部只有小孩子會開心，大人會覺得很無聊的兒童電影。小朋友看完以後，當會更珍惜家庭、朋友，以及目前擁有的單純生活；而大人看完以後，或許也可以尋回失落已久的「童心」。