文／周玫良

在學校老師不斷流失的當下，仍有許多熱血教師持續在杏壇努力教學，甚至為學生搭建更大、更遠的舞台，帶領學生走向人群，甚至走向國際，讓學生不僅磨練帶得走的能力，更從持續鍛練中，讀懂每一張臉背後的故事和經歷……



祖上務農的邱鵬城，兒時跟著擔任職業駕駛的父親全台遷徙，從南部一路搬到北部，也因此換讀過三所國小。雖然父母只有國小學歷，但十分重視孩子的教育，承諾只要孩子肯讀，生活再怎麼拮据，都會不惜一切為孩子籌措學費。

邱鵬城國中畢業後考上元培醫專醫事檢驗科，最末一年在醫院醫檢科實習。那是一份每天面對檢體病人，不斷檢測血壓、抽血……過於規律的工作模式，對他而言著實不太具有吸引力。

喜歡接觸人卻沒同事

邱鵬城從小喜歡接觸人，可是工作環境裡的工作夥伴卻屈指可數，讓他感到日子很「暗淡」。直到有天遇到一位學姐，同樣在醫檢科服務，卻能每天笑容滿面，把日子過得豐富多彩，引起邱鵬城的好奇心。

原來學姐業餘時間從事多元化的活動，學習的快樂掩蓋了枯燥的工作氛圍。透過學姐邀約，邱鵬城加入畫會，從此打開心扉，聆聽逍遙雅集畫家陳陽春老師，以及攝影大師郎靜山的演講，醍醐灌頂，大開眼界，也讓他回想起小時候媽媽的繪畫啟蒙，瞬間重燃對繪畫的熱忱。

重回校園轉向學設計

後來他進入中原大學商業設計學系就讀，開啟對美學領域的探索與深究，也積極參與系辦及社團活動，同時擔任幹部，這段美好的服務經歷，讓他學習到同儕間的關懷與互助。

服役期間，因少年時協助父母從事搬家工作，經常揹運重物，導致膝蓋受傷，無法勝任某些體能訓練，於是長官指派他處理文書，負責每天閱讀數份報紙，並摘錄要點呈報長官，同時幫忙撰擬講稿及公文，也因此養成他快速落筆的寫作能力。

受同學號召成為教師

退役前謀職期間，邱鵬城因緣際會與大學時一起策畫課外活動，畢業後任職於新北市復興商工的老同學敘舊，聊及十分懷念大學時作伙打拼的點滴，老同學忽然提議：何不來應徵復興商工老師職缺？就這樣，邱鵬城1997年成為復興商工老師，作育英才至今已30年。

2000年起，邱鵬城開始擔任學校訓育組長，至今26年。期間他不斷精進，到台灣藝術大學修讀造形藝術研究所，取得碩士學位；考取合格教師證、建築物室內裝修工程管理乙級證照，並通過台北市、新北市街頭藝人認證。

30年教學榮譽頻加身

邱鵬城還將所學運用在各項校務推動上，榮獲多次校內外的肯定，其中包括：2019年獲頒新北市藝術教育貢獻獎活動奉獻獎；2020年榮獲新北市資深優良教師獎；擔任校刊主編期間，獲得2023年金質獎、2024年銅質獎；2026年獲得新北市友善校園傑出學務人員獎……等殊榮。

邱鵬城對於這些獎項雲淡風輕，卻對自己於2002年一手創立的「人物速寫隊」，長久以來被視為是復興商工最具代表性的特色服務團隊，感到無比榮耀。

成立速寫隊成為亮點

邱鵬城坦言，一開始耗時費力打造「人物速寫隊」，主要是為了響應新北市政府「一校一藝團」、「周末藝術秀」的號召而成立的，只是後來沒想到，此一獨步全球的高中生藝術服務團隊，最後竟以能於短時間內完成高品質人像作品而聞名中外。

2009年，邱鵬城設計開發「人像速寫」校定課程，並擔任術科核心領域召集人，除培養學生人物觀察、造形表現與藝術創作能力外，更結合課綱19項議題，將品格教育、生命教育、家庭教育、性別平等及國際教育等內涵融入課程中，透過藝術學習實踐融合教育精神。

苦心栽培後走向人群

為了維持「人物速寫隊」的口碑，團隊採取精英培訓制度，由邱鵬城協同數名指導老師，從高一新生中遴選有意願、有潛力的同學，展開長期專業訓練，過程考核嚴謹，每年須通過專業考核，再授予中階、高階及Q版等不同等級認證。

速寫隊積極參與校內外公益活動，落實服務學習精神，從第一次在鶯歌陶瓷老街提供公共服務開始，足跡遍及淡水捷運站、永和博愛街、國父紀念館、華山文創園區、台北車站……還不時受邀在公家機關包括台北市府、新北市府、外交部、教育部、總統府……展現技藝。

國際教育行檢視成果

今年，邱鵬城更以世界為課堂，帶領學生赴英國西英格蘭大學教育見學，15天的國際教育旅程中，人物速寫隊成員在異國與來自各國的師生交流，並在Ashton Court Mansion（阿什頓宮殿）為當地民眾即興速寫。

同學們精湛的速寫技巧、紮實的素描基礎，除獲得來自各國小夥伴們的讚譽，這段戶外寫生與文化體驗，也讓同學把學習變成一段人生記憶。「我想幫學生擴大『視』界和未來的路，祈願他們走得更穩、更遠，也更清晰。」邱鵬城表示。

邱鵬城從事藝術教育30年如一日，即便教學環境挑戰日多，不少同齡老師大多選擇退休，邱鵬城至今仍誨人不倦、盡心盡力，即使需要在周休假期帶領同學進行公共服務，只要看到同學在每張畫作中找到成就感，他覺得這一切都值得了。



速寫人像

也速寫溫馨

邱鵬城某次帶領學生去淡水做街頭藝人人物速寫，一位媽媽帶著腦麻的孩子來到同學面前排隊速寫，卻因為腦麻孩子不斷扭動肢體，同學實在難以下筆，只好向邱鵬城討救兵。

邱鵬城仔細端詳這個孩子一會兒，便開始動筆速寫，當他把孩子畫成坐在一輛小車的駕駛座上，載著媽媽愉快地開著車子，一旁的媽媽看了，當場淚流滿面，直說：「這麼溫馨又趣味的速寫，讓人感動又開心。」

一旁民眾忍不住讚歎邱鵬城的功力，一位男士也表達意願，希望邱鵬城能出手揮筆作畫。邱鵬城仔細觀察男士的臉部，發現男士眉毛很淡，可能與體內賀爾蒙有關，加上對方的氣度和用語，推論他應是財經界頗有成就的專業人士……

當他把這些觀察告訴男士，這位男士驚訝不已，直言「太準了」，頻頻戲稱他是「半仙」。「畫畫不是一件枯燥的事，畫每張臉，其實就是在讀一個生命故事。」邱鵬城說，他不遺餘力推廣人物速寫，也是想透過這項訓練，讓同學更懂得察言觀色。

「人物速寫隊」至今持續接受邀約中，但因教育部補助方向改變，必須另籌經費才能持續行動。邱鵬城特別感謝永和藝術發展協會理事長郭中和，無私捐助及多年來的扶植，讓團隊得以有活水能再繼續提供服務。