文／王錫璋（前國圖編審）

人為何要閱讀？什麼是閱讀的時機和方法？如何讓原本不閱讀的人愛上閱讀？資深出版界工作者李惠貞成立「獨角獸計畫」推廣閱讀，她認為，閱讀是平靜和力量的來源。



近十年來，網路興起，使用手機幾乎是全民運動，各種社會活動或個人習慣、行為免不了受到影響，包括「閱讀」這件事。當然，這是普世行為，捷運或火車上人手一機，內容是零碎訊息的臉書或Line的文字，有時更是電玩遊戲或追劇。閱讀書本的風氣因此衰退不少，過去十年，出版業產值降了快五成，傳統書店關閉了近三分之一家。

資深出版界工作者李惠貞女士，頗憂心於此，經常在報刊及網路倡導閱讀和書本的美好，為了喜歡書及書店，她更成立「獨角獸計畫」——以推廣閱讀為宗旨的實驗性活動，到處受邀演講或參與各圖書館或書店舉辦的閱讀活動。她提出的「人為何需要閱讀」，特別是單獨、專注、緩慢的紙本書閱讀的主張和見解，以及「閱讀是為了更自由，為自己而讀，為無目的而讀，為純然的愉悅而讀」的觀念，已漸漸在各種閱讀推廣活動中樹立了典範，為許多獨立書店經營者或圖書館員所引用。

跳躍式閱讀也可以

她在許多活動中的辯證問答及對外界的回應和觀察，整理出她認為是「閱讀真是一件太棒的事」的50幾篇文章，集成《給未來的讀者》一書，當有助於讀者重新體會閱讀的真義。

這本書的內容，其實就是環繞著「書」、「閱讀」、「買書」、「書店」這四件事。作者在文章之前，先加上月、日的排列，每個日期只是用和她關係親密或崇敬作家的生日，代表感謝她閱讀過程中，曾受惠於作家的鼓勵和滋養，也想像每篇文章是一封書信，某一天有了閱讀的體會，她寫下來，希望未謀面的讀者，有機會在哪一天讀到這本書，促成讀者和一本書機遇。

故書中每篇文章，雖各有一個篇名，都繞著「書」在漫談，給人毫無整理的感覺。但作者在書後編了一個算是索引的分類目錄，包括「為何要閱讀」、「閱讀的迷思」、「閱讀的奧妙」、「為何要去書店」、「為何要買書」、「閱讀的時機」、「閱讀的方法」、「如何養成閱讀習慣」等八項，列出有關此類的文章篇名和在書中的第幾頁。如果忙碌的讀者，只想在這本書讀談論「如何養成閱讀習慣」這類的文章就好了，就翻閱索引式分類目錄中，註明頁數的這幾篇就可以。這種作為，也符合作者倡導的自由式的閱讀理念之一，閱讀可以不必全讀完一本書，跳躍式的閱讀也可以的。

滋養身心累積素養

此外，她認為閱讀書本和讀手機訊息的不同，告訴我們讀書讓心靈不孤單和感受到幸福度，引用各種名人經驗，暢談「昨日的我，和今日的我，有一書之差」（即今日多讀一本書，明天的你就多成長一些而不同了）。

她也倡導多去逛書店，說明獨立書店能讓我們在人群中享受獨處的心境，鼓勵進書店要到處瀏覽，遇到你想不到的理想書籍。這與圖書館的「好鄰居法則」相似，你本來要找某書架的一本書，結果在旁邊發現一本你更愛的書一樣。

最重要的是，作者在書中也討論「讀書無用論」的觀點。現在人讀書，似乎得了「實用病」，讀了要有實用，且能迅速看到成效最好。作者則倡導無用之為有用，每本書讀了，都有用到的一天。多讀、慢讀且雜讀，能滋養你的身心，累積閱讀的素養，一生都有用。