文／陳玫靜

《愛哭鬼阿力》的文圖呈現的方式和以往的繪本或橋梁書完全不同，以漫畫語法做為圖文呈現的表現手法，透過一格又一格的圖像，帶領讀者刻畫文字的想像。



小時候，你曾經被叫做「愛哭鬼」嗎？你是否為那個眼淚撲簌簌落下就是無法止住，已經夠難過的小孩，卻還要被叫「愛哭鬼」而心疼？又或者，你家就有一個「愛哭鬼」小孩，他的眼淚真的就像水龍頭，說開就開，開了就關不了，讓人不知所措，叫他「愛哭鬼」真的一點也不誇張。

融入奇遇魔幻元素

《愛哭鬼阿力》裡的阿力就是那個超級愛哭鬼，他只要一遇到不順心的事，就是哭。妹妹拿走了他的蠟筆，哭！媽媽不小心弄倒了他的鋼彈超人，哭！被球打到，哭！一天當中，阿力不哭的時候是少之又少……直到有一天，愛哭的阿力遇見了一位老爺爺告訴他一個小祕密：「眼淚可以賣錢」，從此以後，阿力開始努力蒐集自己的眼淚，除了可以用眼淚賺零用錢，卻也因此發現了眼淚「珍貴的祕密」……最後，在不知不覺中，停止了哭泣。

如果眼淚可以賣錢，哭泣時是不是就不再那麼難過？

如果眼淚有魔法，它會是什麼魔法呢？

作者黃汶婷在書中悄悄給了我們答案，這些問題也是阿力在「愛哭」這件事上，所有轉折的開始。繪本或兒童故事中，有不少以「愛哭」為主題，帶孩子和家長面對、探討情緒的抒發，但《愛哭鬼阿力》卻走出了另一種截然不同的故事風貌，除了故事融入奇遇和魔幻元素，卻不失兒童故事的溫暖外，文圖呈現的方式更和以往的繪本或橋梁書完全不同。整本書的呈現方式為近年備受關注討論的「圖像小說」，以漫畫語法做為圖文呈現的表現手法，透過一格又一格的圖像，帶領讀者刻畫文字的想像。

學會感受不同眼淚

看完了《愛哭鬼阿力》，孩子也和阿力一樣，終於有點懂了：「原來眼淚是有用處的」，會哭都是因為心有所感，那些發自內心深處的感受，都是為了回應自己的渴望；學會了理解和感受眼淚其中的不同，它才能真正成為被小動物需要和感謝的眼淚。原來，許多的情緒和感受能力，不見得每個人都能與生俱來就擁有，我們需要和不同的角色互相學習，才能完成那些期待。

故事最後，阿力的聯絡簿上終於出現了笑臉，阿力和朋友間的距離也由遠而靠近，他不再是「愛哭鬼阿力」；仔細觀看對照書中的畫面，也會發現繪者用心排比故事前後的呼應，照片中的阿力與一開始的他截然不同，呈現出一種自信。如果你是阿力，也會選擇將祕密藏在心中，不告訴任何人嗎？

下次當你遇見另一個愛哭鬼時，或許可以告訴他《愛哭鬼阿力》的故事，說不定，有一天戴帽子的阿伯也會來找他買眼淚呢！