文／程憲

在先後任教學校推動「花式足球」運動的吳哲銘，自言是一位「很笨」的老師。他用最平實的方式，自己先苦練在台灣算是偏冷門的花式足球技巧，表演給孩子們看，引發孩子興趣，紛紛愛上花足，最後苦練有成並走上表演台，忘了逃課使壞，也重新找回信心……



求學時期成績屬於後段的吳哲銘，屏東師院畢業後，依成績分發到彰化偏鄉學校頂庄國小。「我很了解成績後段的學生，處於同儕間苦苦掙扎的心情，也相信他們只是還沒有找到亮點及所長，絕非因成績不佳就一無是處。」

帶班當導師時，吳哲銘常鼓勵學生發展多元興趣，功課不行運動行同樣很棒，後來專任體育老師，不論推「樂樂足球」或「花式足球」，都希望孩子能代表學校參加校外比賽，或走上表演台找回自信，許多原本成績後段的孩子，不再逃學遊蕩或接觸違禁品，假日也能準時到學校勤練花足。

因緣際會開展花足夢

吳哲銘起先推動「樂樂足球」，曾為頂庄國小的孩子添增許多榮耀，可惜後來比賽規則改變，參賽人數規定以班級為單位共15名選手才可成隊，而頂庄國小因少子化每班人數逐漸少於10人，就算學生身手再好也不符合參賽資格。

2013年，吳哲銘因緣際會認識了玩花式足球的高手Harris，便邀請他來頂庄教孩子，Harris將基礎招式帶給孩子之後，就由吳哲銘持續展開訓練，並整編成變化多端、由簡至繁的動作。

當時，全台會玩花式足球的不到20人，吳哲銘為了給孩子舞台，帶著團員去考街頭藝人證照，有機會就參與各式演出。兩年後，頂庄國小的孩子們以「DJ Children」的名號，成為全台灣第一個以花式足球表演聞名的學校。

炫技對決非競技得分

「正規足球賽是靠競技得分比輸贏，也只能使用足部及頭部進球；而花式足球則頭、手、腳、全身都能用，盡力展現身體的力與美，著重炫技表演及街舞式對決。」吳哲銘說，大多數足球明星在球場下，多少都會頑皮的玩上幾招花足動作，但兩者所要掌握的技巧，其實截然不同。

花足的很多基本動作，例如挑球、抽球、彈球、夾球、停球、繞球、繞胸……等控球方式，愈能在節奏分明的音樂聲中，把球玩得熟練又花招百出者愈是高手，所以花足不比團隊默契，而是像街舞Battle（對決）般，先由一邊表演30秒鐘，接著再由另一邊表演30秒鐘，之後再輪到對方上場，共3分鐘一決勝負……至於哪一邊表現更精采，則由5位評審舉牌判定高下。

幫問題學生增加亮點

外號「小阿諾老師」的吳哲銘，體格相當壯碩健美，當憲兵時同僚喜歡稱呼他「阿諾」，吳哲銘不敢以此自居，只同意大家叫他「小阿諾」。而他奉行健康人生的教育原則，也讓「小阿諾老師」不論在頂庄國小任教，或如今回到故鄉高雄市橋頭區興糖國小任教，都致力推廣花式足球，希望能翻轉大人眼裡的「問題學生」，最終擁有快樂、自信的人生。

「花式足球，是一個起點很公平的運動。」吳哲銘坦言，從習慣踢球到用身體來玩球，幾乎所有人在入門時都曾經歷一番卡關。「力量、球感的培養是最難的，光是最基礎的『腳背挑球』，就很少有人第一次能踢超過5下。」

可以失敗但不能放棄

好在只要透過練習，掌握前5%的球技，能力就有辦法慢慢堆疊上去。「只要掌握簡單技巧，不放棄練習，花足很容易上手。」在這公平的起跑點上，吳哲銘意外影響了許多原本輸在起跑線上，學業成就低落的孩子，從此不再逃學、不用吃藥……甚至看見不一樣的自己。

吳哲銘說，孩子一旦在學校、課業裡找不到存在感，很容易走歪，之後就可能勒索同學、逃學厭學；或是脾氣暴躁，常和同學起衝突；或沉迷網路，父母不知如何管教……花式足球剛好是個契機，可以提供孩子一個生活重心與努力的方向。

練球帶動自律和品德

吳哲銘帶著孩子練球，除了教球也教品行，最重視的就是「自律」和「品德」。而孩子們也很爭氣，不只個性改變、氣質改變，和同學人際關係變得和諧，也願意往正向的方向發展。

「起初，家長都說工作忙，很少會來看孩子表演，也質疑：學這個有什麼用？能讓升學加分嗎？甚至有人懷疑我別有用心，把孩子推上街頭表演像乞丐……」吳哲銘深知，一個從來不被肯定的孩子，能勇敢面對群眾展現自己，難度超乎想像，完成後的成就感，更是無法用金錢衡量。

比金錢更能終生受用

每當看到孩子表演時，音樂一放下去，原本渙散的眼神馬上亮起來，吳哲銘就覺得一切辛苦相當值得。「孩子在這裡找到自信、學會自律、團隊合作、人際相處，甚至過動症孩子停藥後變得更專注……家長也從反對、質疑，變為全力支持……」

吳哲銘希望，有一天花式足球能變成一種文化，孩子可以從中獲得肯定與樂趣，以不一樣的眼光看待自己。為此，他會持續搭建舞台，行走校園，讓更多孩子有機會看見生命不同的可能性。



環島推廣

雖累卻值得

幾乎每年暑假，「小阿諾老師」都會和家人環島旅行，除了增進家人關係，還會安排騎單車或機車、開車，前往不同縣市的6、7所學校，示範推廣花式足球。幾年重覆及新增累積下，已有超過20所國小學童受惠，逐漸愛上這種看起來有趣好玩，搭配著輕快好聽的音樂，學起來入門不算太難，但想玩得出神入化卻不容易的運動。

「我試圖效法阿甘精神，每年環島1150公里，每次都累爆了，但只要有2、3個學生願意持續練下去，我就覺得賺到了。」吳哲銘不只在校園帶學生玩花式足球，家中的兩個孩子從小耳濡目染，兒子從幼稚園大班（5歲），女兒從小一（6歲）起，就開始跟著爸爸從簡單的動作，逐漸練就高難度花招。

「如今，全國也只有我帶過的學生有能力上台表演。」吳哲銘的女兒今年國三，經常跟著爸爸的學生轉戰南北表演，每次都獲得滿堂采。2017年起，吳哲銘及兒子、女兒，數度受邀上吳宗憲、胡瓜主持的節目訪問，花式足球可說是不但豐富了吳哲銘的教學生涯，也扭轉老父對他的評價……

吳哲銘不諱言，太太黃雅琳明知他沒有資源還一頭熱，始終都在一旁支持，反而是老父吳福順完全不看好，還曾嘲諷他是「皮在癢」，認為兒子成功機率不高。但一路走來看著看著，老父也不得說：「我蠻佩服他有這個毅力啦，做這個老實講吃力不討好，但他真的做到了。」