文與圖／皮爾斯夫人
M友人某日問我，兒子恩典在七點半上床睡覺前，我們一家子晚上都在做些什麼？我不假思索地回答，就是全家的手作生活及桌上遊戲時間囉！

友人Felicitas是國小老師，曾經跟我分享手作生活對孩子的影響。她說，孩子從學齡前到十七歲前都是透過多元的手作發展，將外發的力量引置心內，手部的動態隨時牽引著大腦，心腦合一將釋放出更多身心的和諧與專注力，手作也會讓身體發揮不同層次的協調性，當完成一件作品時，孩子對自我價值會有更正面的肯定與欣賞。

廣義解讀手作，可說是大小孩們身心安頓的魔法棒，它跨越性別與年齡，當我們專心一意用心進入手作真意，舉凡煮一頓飯、園藝生活、木工、裁縫編織、塗鴉或修理家電……這時，手作跟禪修的靜心完全是同一件事。

說到德國的婆婆媽媽，可是手作一族的實踐家，因為這些年我收到的耶誕禮物，大多都是親友的手工作品——婆婆親自織給我的圍巾與毛帽，小姑織給我的手織雜物袋、大姑織給我的冬日暖暖襪，好友Christa手織的三雙冬日室內脫鞋……

問她們為什麼那麼喜歡裁縫編織，大姑跟我說，媽媽們親手為孩子編織帽子或圍巾，其實是媽媽送給孩子們的親密親吻！大姑還說，她們小時候，婆婆就經常在家裡編織各種手作品給她們，那寧靜專注的神情好像一幅畫印崁在她腦海裡，那時她就想到，如果有一天自己有了孩子，她也要跟媽媽一樣為孩子們編織衣物。而「將媽媽的親吻穿在身上」的那句話則深深打動了我，不知不覺也牽引著我一點一滴地栽進德國手工創意的居家生活。

德國冬日漫漫，當夜幕低垂後，先生開始專注於他的木工，我跟恩典則在桌前塗鴉，這分家庭生活的簡單幸福，是我在異鄉生活最美好的養分。手作生活的美好學習，讓我們以更多形式貼近彼此，一塊包水餃、一塊切蔬菜、一塊塗鴉、一塊抄寫心經、一塊編織橡皮圈七彩手環。

碰到不同的節日，我和先生也會積極構思可以跟孩子共同完成的節慶手作，例如，在他的生日趴裡，將一大串紅蘿蔔放入插花水瓶中，除了是美麗的桌景外，當孩子們肚子餓了，就可以直接拿起來啃食；讓孩子現場製作綜合新鮮果汁，好玩又好喝；將家裡陽台某株植物分株做成小盆栽，作為送給參加生日趴孩子的小禮物，盆栽器皿上頭還有我的塗鴉，孩子們拿到這個綠色小禮物都很喜歡，爾後還會跟恩典分享他們小植物成長的點滴。

另外，復活節我也會跟著恩典一起染復活節彩蛋。染色前，我們兩個突發奇想在彩蛋上綁上不規則形狀的橡皮圈，或貼上剪好圖案的膠帶，當我們將蛋放進不同顏色的顏料中，待三分鐘後拿出，將膠帶及橡皮圈部分撕開之後，每一顆蛋都讓我們驚喜不已，等蛋的顏色乾了，再一起將復活節蛋放進竹籃裡，作為復活節美麗的布置。

這樣簡單的手作，讓我跟孩子的心都更靠近，我能感受到他樂在其中的興奮，也看到他手作復活蛋帶給他的小小得意成就感。與孩子的手作生活開展，當爸媽的我們需要有個心理建設——就是不能怕麻煩，還要願意花時間陪伴孩子經歷手作過程。因為孩子在動手的過程裡，通常無法如大人般弄得乾淨俐落，也不會完美，但親子間的感情卻會因手作過程，讓我們學習將心慢慢靜下來。這過程裡，我們跟孩子一塊付出與參與，每一次的手作，都讓我們感覺彼此對家庭的歸屬感更深，參與的共同經驗比結果好不好、美不美更重要！

家庭手作生活是一條不歸路，在一次次投入的時光中，不斷挖掘創意的驚喜，用手作生活記錄書寫著我們這一家的快樂日記。