澎湖縣龍門國小多年來推行「品德聯絡簿」，都是由校內教師團自編印刷後給學生，透過每周一篇品德小故事引導學生省思並寫下感受。

當小朋友把每日言行與反思誠實的敘述，讓簽名的家長與批閱的老師，或給予肯定、讚美，或就事論事提出糾正、建議改善。當聯絡簿的內容都圍繞在生活中的言行舉止是否足以讓人肯定，或者是不容繼續一錯在錯下去。龍門國小是澎湖縣生命教育資源中心，每學期到社區義演，讓學生習慣感動、習慣自省，並習慣回饋。

基本上，落實品德教育從說教到讓學生從生活中找到務實的實踐，當現在的小孩有自己的想法且不受拘束，第一線的導師與家長除了言教的殷殷叮嚀外，剩下的就是來自師長們有效的身教與讓孩子們因為感召，讓形而上的品德對小朋友們有所潛移默化。

澎湖龍門國小借重聯絡簿的字裡行間，讓學子們每天勤於表達與品德教育有關的敘述，多少是將「吾日三省吾身」精神發揚光大。所以聯絡簿功能極大化在落實品德教育，我們所有的中小學導師都應跟進。

凌雲（新北市╲文字工作者）