文／美玉

寶萊塢的影片《人生起跑線》，談孩子的教育，但令我深刻感受到劇中舖陳的主軸，卻是當婚姻「門不當、戶不對」時，究竟會面臨哪些問題？也讓人思考教育的本質到底為何？

故事敍述拉吉娶了年輕貌美的太太米塔，並育有可愛的女兒，開了一家生意興隆的服飾店，看似美好婚姻且又有著大好前錦；卻為了下一代教育產生了嚴重的分歧。

尤其家庭背景不錯的米塔，更是一心一意希望自己的女兒能進入名校，接受良好的教育薰陶，我想這是普天下的父母心聲；但在僧多粥少的情形下，使得機會極低，於是對太太疼愛有加的拉吉，更是嘗試各門路，卻都不成功；無奈下，最後決定假扮貧民，試圖獲得低收入戶的名校保障名額。

實地到貧民村生活時，受到一對夫妻出手相助並教導貧民該如何生活，才可順利通過督察人員的考核，不會留下破綻；卻也如此占了低收入戶的一個名額。抽籤當日，拉吉夫婦的女兒中籤、另一對好友兒子卻未成功；他們擦拭眼淚後，一邊安慰兒子是學校没福氣錄取你，一邊替拉吉夫婦的女兒道賀。

這樣的胸襟令拉吉感動之餘，內心也覺得對好友十分虧欠，於是默默地到好友兒子學校捐贈金錢，增加軟硬體設備，並參觀孩子上課，發現原來公立學校並未如自己所想的不好；反而給孩子更多獨立發展空間，讓孩子自由發揮想像空間，能快樂的成長。

掙扎之後，拉吉決心到校長室自首，想把女兒錄取的名額，還給好友的兒子；不料，校長不但不接受，還希望拉吉的女兒能繼續就讀；原因是拉吉是一位事業有成的商人，能提供學校該有的經費。

來自兩個不同家庭的父母，由於家庭背景不同，價值觀也大相逕庭，太太一心一意要讓女兒擠入名校就讀，最後卻在先生揭發名校校長的醜陋行徑；看到先生良善的本質，感動之餘，也用行動來力挺先生的行為，讓寶貝女兒到公立學校就讀，有好朋友相伴，也能在開放多元環境中快樂地成長。