【本報台北訊】為落實十二年國教適性揚才精神，教育部預計一○八學年度正式啟用高中學生學習歷程檔案系統，去年完成模組開發，目前在十二校試行。為了使考生及家長更了解學生學習歷程的應用，大學招聯會邀集大學端教師包括靜宜大學教務長林家禎、高雄義守大學副校長周兆民等人錄製影片，說明大學端究竟怎麼看學習歷程。

林家禎說，每年在甄試階段，有些學生腦中有想法，卻因緊張有口難開，因此面試教授會特別看重學生的敘事力，另也會了解學生是不是具有同理心。面試過程中，教授會引導學生說出成長歷程，測試學生能不能把感動或挫折具體說出來。

周兆民說，目前的備審資料可以看到學生的修課紀錄，還有自傳、課程學習成果、多元表現、其他等項目，都由高中端教師輔導學生自主上傳，能完整呈現學生的專長、興趣及個人得獎事蹟或證照等，包括學生參與哪些社團、考過哪些英語檢定或程式檢定，大學端教師都能一覽無遺，在選才時有具體的參考依據。

周兆民也提到，過往在學測放榜後，考生才開始準備備審資料，很多考生找不到想要的資料，讓不該出現的內容出現，明顯「量重於質」。對大學端來說，最痛苦的就是格式不一，其次是高中成績單以PDF呈現，又有容量限制，導致被壓縮到字體很小，容易看錯欄位；備審資料未來調整後，將採逐步建立，也更有條理化，有利大學端使用參酌。

大學招聯會指出，有關考招新制相關銜接資訊，包括「大學多元入學方案」、「高中學生學習歷程與大學審查實務」等近期已陸續更新上網。