今天是世界兒童人權日，兒福聯盟日前公布二○一八年兒童福祉調查報告，兒少對生活的主觀滿意度平均為七十五點八分，為近三年新低。兒盟呼籲政府、學校和家長重視兒少的表意權、健康權、生存權和休閒權。

基本上，這幾年教改，都想盡辦法減輕學生在課程上的壓力，但是都會地區的國中小的補習時間與考試數量，只增不減，除了老師們認為多一點考試可以增強學童的升學實力，家長們不想子弟輸在起跑線上，以前只要考取公立高中，就認為是金榜題名的榮耀達標，但是現在沒有考到前三志願，甚至第一志願才算是看到未來升學的希望。

當學子們在被動下，只好逆來順受的當竭盡所能苦讀，他們被問卷調查時，將近五成兒童對課業壓力有所恐懼，是很正常的。

如果師長都能「放下」，不要把孩童的成績與排名的比較，視為評估他們學習基礎條件，所有揠苗助長都應該可以避免，當老師與家長取得共識後，快樂學習自然水到渠成。

讓兒少能表達希望的讀書模式，這更是勇於向師長接受與改進的「表意權」落實。讓學童們一邊認真學習，一邊有效的安排課餘活動，「休閒權」自然也能擁有自主空間。

雲台（新北市／退休老師）