【記者杜憲昌台北報導】老屋活化再造，保留在地文化價值，更賦予新的效用，是近年風行的潮流趨勢。由蕭定雄等青年共同組成的「大山行」行動團隊，透過教育部青發署「青年社區參與行動2.0計畫」的支持，與彰化南郭國小教師共同合作進行「南郭郡守官舍」的活化，以結合教學現場改造官舍，期使創造更嶄新的教育模式。

彰化市東興社區的「南郭郡守官舍」為日式的官舍建築，建於一九二○年；「郡守」即是日治時期的行政首長，相當於現在的「縣長」，早年原為縣府官員的宿舍，但隨著時代變遷遭到閒置。南郭國小透過參與公共論壇，向彰化縣文化局取得官舍中兩棟建物的營運權，也成為國內第一個由國小師生守護文化資產的案例。

因緣際會下讓關心文化保存的人士組成「大山行」行動團隊，希望透過活化南郭郡守官舍來引動在地潛在的文化動能。

「大山行」行動團隊借鏡日本地方創生及瀨戶內國際藝術季的經驗，著手設計官舍品牌logo，以及整理郡守內部空間，將郡守官舍打造成結合歷史以及藝文展演的文化空間，並舉辦城市色彩走讀及繪畫活動，帶領家長及孩童走進官舍參訪，增加對在地歷史及文化的認識。

除了與南郭國小的課程合作外，官舍在假日期間也對外開放，並由南郭國小學生輪班擔任導覽員。團隊也表示，未來將逐步與鄰近地區的各級學校合作，期以將官舍打造成教育的實踐場域。