文／劉采涵

我在大學教書，學校收了不少特殊學生。起初，我也只是將心比心，把這些孩子當自己的兒女來教導，因為我家裡，也有個領有重大器官障礙手冊的罕病兒。

有一天，學生分享了一段影片給我，是泰國7-11的廣告，講述一個自閉症的小學生與春風化雨的班導師。影片一開頭，孩子的祖母說：「不管怎麼樣，這孩子的爸爸媽媽都離婚了！」一般人可能沒感覺，我一看見字幕，眼淚瞬間奪眶而出。

多麼寫實啊！當年，我每個禮拜帶緯緯前往醫院復健時，真的看到許多被親生父母遺棄，由祖父母或外公外婆扶養的孩子。這些老人家，一肩扛起了照顧特殊孫兒的重擔，他們和我一樣，風雨無阻地帶著孩子復健。

分享這支影片的學生，也是單親媽媽扶養的小孩，並在我的推薦下，有機會到知名音樂人林尚德老師的公司學習，一圓作曲夢。看到我的眼淚掉下來，他說了令我心疼的話：「老師，我以前就是一個自閉症的孩子！」

原來如此。一開始我只是好奇，為什麼這個學生講話那麼小聲，而我總是會靠近去傾聽他的話語。原來，他是好不容易才走出自己封閉的世界。

是的，我真的把他們當成自己的兒子、女兒，所以得到的心靈回饋，不只這一樁。

某位外系來補學分的延畢生，偏偏不來考試，讓我不知道該如何打分數，是讓他及格順利畢業好？還是當掉他，讓他延畢好？經常為了這件事愁眉不展。後來，我找了這學生一起吃飯，問他畢業後想做什麼，我可以幫他介紹。

再後來，透過另一名學生得知，他根本不想找工作。於是趁著他來補考，我照例要求一起用餐，終於突破了他的心防。

學生問我：「老師，妳的兒子真的有心臟病嗎？」

「是啊！我書上寫的都是真的。」

他接著說：「我弟弟也是先天心臟病，現在國三了，身高才140幾，但是已經活到國三了！」他說，看完我寫的《孩子，請為我活下去》，心有戚戚焉。然後，這孩子說了讓我感動一輩子的話：「老師，我會去找工作，不會再延畢了！」

那支泰國廣告，在片尾寫了這麼一句話：「因為老師這個工作比較特殊，沒辦法用金錢來衡量。」謹以此文，獻給用心教育特殊生的學校老師，春風化雨，大家一起加油！