文／何佩梅

有時，生命如一句短促的玩笑 ，似狂風飛沙無跡可循，卻又暗藏伏流，其來有自。我們無從辨識因果，卻也無需過度擴張解釋其意涵。

又是鳳凰花開、驪歌初唱的季節。無論在學期間是鬆散或充實地度過，總是為自己的學習生涯畫下一個暫時的休止符。但每年這個時節，我總會想起，同樣青春年華卻提早從人生舞台畢業的學生……

大約十年前，也是蟬噪蛙鳴、豔陽高照的時刻，高二的孩子們，正如火如荼地進行著排球冠亞軍爭奪賽。

球場如戰場，在四次打成平手後，最後一秒哨音響起，冠軍班級誕生，全班為這個得來不易的勝利歡聲雷動。然而，正當大家高舉雙手、大聲呼喊時，一位患有氣喘的女孩如凋謝的木棉花應聲墜落，尖叫聲取代了原來的歡騰。我永遠忘不了，當時天空正布滿絢麗的彩霞，微風徐徐吹來……

電影《鯨騎士》中，那位不被看好的女孩，最後救回擱淺的鯨魚，帶牠潛入海中，自己則成為部落的繼承者。然而，這個女孩帶領全班凝聚向心力，一同沉浸在加油的吶喊聲中，贏得了勝利，自己卻如流星墜落，不復躍起。

另有一位高三男孩已是癌症末期，仍堅持到校上課直到昏倒為止，接下來的日子，只在充滿刺鼻藥水味的醫院中度過。就在畢業前夕，他已無法言語，母親問，之前替他買的一筆保險金，過世後想給誰？「弟弟嗎？爸爸還是媽媽？」他一概搖頭，最後想到這孩子這麼喜歡上學，便隨口說「陽明高中」，他竟含著眼淚點頭！

十年過去了，女孩熱力十足的加油聲彷彿仍在耳逼邊；男孩的保險金，父母按照其遺願成立了「李豪獎學金」，年復一年嘉惠因經濟因素無法完成學業的孩子。

薰風起兮，阿勃勒如細碎小燈籠般，年復一年地在這個時節照耀著代代學子。

這個世上，有的人熱情洋溢，有的人穩重踏實，或許不是每一個人都能夠完全發揮所長，可是，我們都可以努力做到最好，在人生的軌跡上留下自己的印記，成為後來者的點燈人！