數學新課綱 原民教材結合文化

 |2018.05.28
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【本報台北訊】教育部昨召開十二年國教新課綱課審大會,表決通過數學領域三份領綱,主要變革為增訂鼓勵原住民族重點學校的教材編選規範,須適度與原住民文化結合,讓學生更親近數學;下周續審科技領域課綱。

課審大會昨完成國中小暨普通型高中、技術型高中及綜合型高中數學領域等三份課綱草案,確定修正通過,後續將盡速依行政程序發布。自然領綱也審議通過,待研修小組文字修正後就可進行表決。

十二年國教數學領綱增列「鼓勵原住民族重點學校之教材編選,適度與當地原住民族文化結合,進行文化回應教學」。東華大學民族事務與發展學系副教授陳張培倫說,期待能帶動原民重點學校,尤其是原鄉國小,開始革新數學教學模式。

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