【本報高雄訊】「學習不僅限於教室！」隨著時代演變，學習的範圍愈來愈寬廣，不再僅限於傳統教室，高雄大學校長王學亮表示，目前已有不少學校逐漸將空間作為教學改變的觸媒，包括工廠、老屋、城市角落等，已變成新型態大學學習場域，透過大學為基地，鼓勵學生動手實作的精神，成為培育人才的新示範。

「一○六學年度公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議」昨天起一連兩天在國立高雄大學舉行，邀請各大學校院主任祕書、教務長、總務長等共同與會研討。由高雄大學校長王學亮帶來首場專題演講「新世代跨域整合能力之人才培育」，他指出，根據教育部人文社會科學基礎及跨界應用力培育計畫，全台已有約十一所學校結合校內外場域，作為學生的培訓基地。

該計畫夥伴大學包括台灣大學連結紹興社區、南萬華、溪州部落等；政治大學結合故宮博物院、朱銘美術館、景美集應廟；陽明大學與失智老人照護中心、社區健康中心等合作。相對較偏遠的台東大學也與當地原住民部落合作，透過飲食達到文化融合，校內師生成立灶咖計畫，翻轉既定的都市本位觀念。

王學亮說，台東大學的例子很特別，由教師帶領學生，透過結合當地原住民文化，巧妙融入課程，讓學生學會換位思考等概念；台大學生執行「食養農創」計畫後也說，透過此方式會有很多天馬行空的想法，但也存在許多限制，不過限制也帶來不同火花，產生不同東西。