昨天兩則有關教育的新聞，其一少子化催動日本大學整併風；其二是英國銀髮族回校園充實人生。都值得台灣學習與效法。

日本政府的目標，不論是公立大學間的整併，科系的整合或廢止，將陸續達到每一所國立大學不虞招生與教學的困擾。

英國政府則是鼓勵當年沒有受過大學教育的銀髮族，讓既有大學充分提供早年失學的銀髮族重拾書本，真正體現「活到老，學到老」。

英國政府並放寬學貸與讓大學安排充裕時間，讓銀髮族只要有心，大學的畢業證書一定可以拿到手。

讓銀髮族重回校園，一則可以解決某些因為學歷不足，而影響工作升遷問題，一則讓大多數從職場退休後的銀髮族，回到校園找到有興趣的科系研讀，充實人生，社會上的部分老人問題可以一併改善。至於大學招生不足問題，也可迎刃而解。

現階段台灣銀髮族學習，仍停滯於老人大學、社會大學層次，各縣市鼓勵「活到老，學到老」，其實呼籲的成分居多。

他山之石可以攻錯，我們的教育部高教司與各大學校長，應該向日本、英國學習。

林杰（新北市／退休老師）