姚中原（台北市╲稻江科技管理學院兼任教授）

南亞技術學院擬出售中壢區精華校地，有意換購較低價的土地，取得資金將作教職員離退之用。教育部認為，私校賣地必須送審查，而出售閒置校地的前提，需符合校地五公頃要求，且私校不是商業機構，不適用賣高買低商業模式，也不宜賣祖產變現。

因少子化所導致的生源減少、招生困難、產學合作不易，已嚴重影響到學校的財務收入，造成許多私校的嚴重不安。如果一些私立大學，願意將其位於校外的閒置土地給予處分（不論出售或抵押），以事先防範學校財務危機的可能發生，並維護教職員工及全體學生權益，其實教育部是要以正面態度看待。

只要這些私校擬處分的土地，經查證後不是祖產（原登記有案的學校用地），也不是與教學用途相關的土地，即確實是多年未使用且位於校園外的荒廢土地，教育部站在輔導私校並健全其財務結構的立場，都應准許這些私校處分上述土地。也只有讓這些私校有更充裕資金靈活使用，不論是在充實教學設備或提升師資結構方面，都能幫助這些私校解決資金困境，並朝有效改善校務的道路前進。

台北海洋科大校長唐彥博日前亦提出呼籲，他說私立學校若有閒置土地，教育部應「雪中送炭」助其度過難關，適度規範將籌得資金用於全校師生。

依據現行的《私立學校法》，學校在不妨礙發展、校務進行前提下，得就不動產為之處分；亦即私立學校是可對與教學無直接關係或經核定廢置之校地、建築物設定負擔，以創造最大附加價值。

任何一所私立大學的退場，都涉及上百位教職員工的家庭生計問題，也牽涉上千名學生未來的就學安頓問題，主導重大教育政策的政府官員，不能不謹慎處理。

對於一些仍願意努力辦學，招生成績尚屬穩定，近兩年的日間部新生註冊率皆在六成以上，且財務亦未出現嚴重惡化，未積欠教職員薪資或任意減資的私立大專校院，為協助這些學校因應未來校務發展，教育部在維持公共性原則下，是有責任並給予機會，即應准許這些學校將閒置的不動產活化。