【記者李祖翔台北報導】偏鄉孩子最喜歡的事就是「上學」，因為上學有營養午餐可吃、有老師會關心生活，還有社團可以和同學玩；他們最大的願望是「父母陪伴」！

兒福聯盟昨公布最新「二○一七年偏鄉孩童課後生活照顧與學習狀況調查」，指出孩子生活及學習三大困境：被迫變成自立自強的小大人；老師變成生活照顧的第二父母；課後生活被社團課輔占據。呼籲社會伸援。

根據偏鄉六十五所國小生的調查，「經濟壓力」導致偏鄉父母忙於工作，甚至一成七八離鄉背井，無法每天回家。二成一的孩童經常性自己備餐，親職化的小孩對人生及未來感到灰暗，覺得「長大後比不上別人、世界少了我也沒關係、覺得孤單」，而九成一八的孩子反映，最期盼父母能多陪自己吃飯。

更值得注意的是，偏鄉學校中，九成八二的老師得介入家庭，彌補家庭功能不足，近七成一是經常性介入，要教導孩子衛生習慣、寫功課、準備早晚餐，甚至幫孩子籌措學習費用；老師因此擔心學生升國中後面臨課業跟不上、學費繳不起、逃家及加入幫派等問題。

儘管社團及課後輔導占放學後生活的全部，近半數孩子也認同課後輔導有助課業及獲得學習成就感，不過一成六的孩子因家庭與學校因素無法參加，以致他們無聊得玩3C產品、看電視，沒有人帶著寫功課，沒有飯吃。

雖然這麼多年來，不斷有社會資源挹注到偏鄉，但台中市和平國小教導主任詹政宏表示，公部門的補助比較細項，如教材、雜支，但鐘點費卻只夠半學期，還得向民間團體如兒盟申請補助。兒盟與中國信託慈善基金會推出的「點燃生命之火」愛心募款活動今年邁入第三十三屆，兒盟執行長陳麗如表示，和同期收入比是下滑的，還是需要大眾一起弭平偏鄉弱勢孩子的貧窮鴻溝。