【記者杜憲昌台北報導】瑞士洛桑管理學院昨天公布「二○一七年IMD世界人才報告」，台灣在六十三個國家地區排名第二十三，與去年相同，在亞洲僅次香港及新加坡，排名第三。但在公共教育支出占GDP比重、中學教育師生比、生活成本、人才外流、商業環境吸引外籍人才以及企業優先留才攬才等細項排名卻是相對偏低，恐成為拖累台灣未來在國際競爭的隱憂。

「世界人才報告」係由「世界競爭力報告」的三百多項指標挑選教育、勞動市場等約三十項，並彙整為「投資與發展人才」、「吸引與留住人才」、「人才準備度」等三大指標，以為全球六十三個國家地區的人才表現排名。在「投資與發展人才」指標，台灣整體排名是第二十五名，屬中上段班，但「中學教育師生比」項目僅列第四十五名，確實顯示出該問題的嚴重性。

教育部昨天表示，首先必須達至合宜班級人數目標，使教師更能關照學生個別差異與其學習歷程。目前教育部已規畫自一○七至一○九學年度、三年期程分階段來進行調降，包括國立高中、私立高中以及進修部，分別將以調降至每班三十五人、四十五人與四十人為目標。