霖匀（新北市／文字工作者）

一○八學年起，繁星及申請入學將改為採計零至四科，學測單科抱蛋仍可參加甄選。這種招生方式與逐年提高特殊選才名額的「實驗教育將延伸至大學」，有別於現行被認為最公平的大學聯合招生，難免有讓大學新生素質下降的疑慮。

事實上，已有不少私校採取單獨招生，讓想念大學的高中職或社會人士根據自己時間選擇想念的科系。對於想要永續經營的私立大學，提供想讀書者有一個學習環境，政府放手讓他們以自己方式辦學，只要不違法與盈虧自負，何妨以樂觀心態予以玉成。

當大學文憑不等同進入職場的絕對敲門磚，當擁有國立大學畢業證書也不一定能受到私人機關重用。因此在進入大學之前的程度，必須歸零與重新鑑定，也就是說大學科系招到的學生必須是對該科系充滿學習熱忱與知道自己努力方向，而這些都不是透過學測、指考後的分數所能篩選的。

因此即便是某一科入學成績零分，只要其它科目優於其他競爭者，予以優選又何妨。民國初年羅家倫先生的數學成績慘不忍睹，但是國文能力好到不行，如果當年因為有一科零分而讓其成為遺珠，後來的一代國學大師羅家倫就不可能有成才機會。因此高中考大學的學科成績只能參考，不應該是絕對必要的門檻。

台大教務長郭鴻基說，無法認同一科都不採計，完全不看學生學科成績就收進來，這對高等教育衝擊大，也影響國家未來競爭力。但筆者認為針對考試新制，各大學科系可以有自已招生的標準，甚至逐年取消學測、指考，讓各大學與科系獨立自主，例如台大可以自辦招生，或與其它頂大特定科系辦理局部聯合招生，這也是一種高教自主提升的新模式。