【本報台北訊】長期關注技職教育的黃昆輝教授教育基金會，今天舉辦〈當前台灣技術與職業教育問題與對策研討會〉，會中邀請南華大學校長林聰明致詞，他指出，雖然業界在初任時十分愛用技職學生，但發現10年後他們不易升遷，原因正是缺乏人文素養、語文能力。

林聰明表示，技職教育在過去受到各界很多批評，尤其是業界，雖然業界亟需人才，但青年人卻找不到工作，希望彌補這塊，而沒有實務能力的老師會造成嚴重的問題、老舊的設備與業界拖鈎。

林聰明認為，技職教育學生人文素養也要提升，技職教育學生初任受到很多人的歡迎，但技職體系升遷機會比一般人來的少，曾與雇主討論時發現可能受到語文能力、人文素養欠缺導致升遷管道有障礙；技職體系學生創意發想的激發有待改進。

林聰明也說，過去技職體系十分強調實作力，但今年在國際競賽拿到10面，對岸拿到30個獎牌，為何會有落差，這也是要檢討的；部份職業證照無法與業界結合，很多學生因為想要加分去拿乙級證照或丙級證照，但發現與業界有落差，導致無法與國外一樣，讓技職學生昂首闊步。呼籲應全面盤點，讓高職、科大考證照時能更容易與業界結合。