前瞻計畫到校園 教部砸近90億推動數位建設

曹麗蕙 |2017.06.27
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【記者曹麗蕙宜蘭報導】行政院力推前瞻基礎建設,各部會也動起來,教育部長潘文忠昨宣布,教育部預計四年投入八十九億五千萬經費於「校園數位建設」,包括「建置校園智慧網路」、「強化數位教學暨學習資訊應用環境」,及「高中職學術連網全面優化」等三大措施,讓前瞻數位建設更加切合學校教育現場需求。

為了解前瞻基礎建設的校園數位建設如何發揮最大綜效,潘文忠昨前往宜蘭訪視資訊教育推動狀況。宜蘭教育資訊網路中心執行祕書陳一鳴表示,數位教學基礎環境已像教室中的「黑板」,是必備設施,因此宜蘭縣除提升校園主幹網路光纖化、班級教室網路全面寬頻化,更將結合網路架構與教學行動化,讓數位學習不再限於傳統的資訊教室中。

宜蘭縣教育處處長簡菲莉更指出,在現行九年一貫課程中,「自然與生活科技」是同一領域,但因自然升學會考,科技領域不考,導致生活科技在師資與學生學習上都被弱化。然而,後年實施的十二年國教新課綱,將有獨立的科技領域課程。其中,國小沒有上課時數限制,在社團活動、彈性學習課教導;國中每周兩節,內容包括生活科技與資訊科技;高中則是部定必修四學分,納入加深加廣選修課程八學分。

對此,簡菲莉表示,宜蘭縣今年八月新學年起,將先行在國中七年級導入生活科技課程,逐年擴大施行,由師資、設備的整備著手,預計後年新課綱上路時,宜蘭縣國中小每校都能完整建構在地文化特色的校訂課程,發展具素養導向的部訂課程。

潘文忠說,教育部預計四年投入八十九億五千萬元推動校園數位建設,約占前瞻數位建設總經費兩成,來結合自造教育,發展中小學對各種新興科技,例如人工智慧、AR、VR、物聯網等教學模組、體驗與學習,讓老師不僅在資訊課程,而是在各種領域的教學活動中,如辯論課、數學、公民、自然等,都可以靈活運用數位教學。

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