文／溫小平

媽媽是位小學老師，她當年管教學生十分嚴格，我以為，學生一定都很怕她，甚至埋怨她曾經處罰他們。沒想到，即將九十高齡的她，經常接到學生同學會的邀請，當她看到當初調皮搗蛋、不愛念書的學生，一個個都很有成就，心裡頗覺安慰。

我忍不住問這些學生，難道不氣許老師當年的體罰？他們說，知道我媽媽關心他們，為他們好，所以即使畢業幾十年，依然牢牢記得我媽媽。

每次到了教師節，都會有許多表揚活動，感謝作育英才的老師。然而，還有許多老師，雖未接受表揚，卻默默地關懷學生，以愛心教導他們。

我曾經應邀到清水某國小演講，路途遙遠，要轉好幾趟車，而且演講費用也不高，我為什麼會答應？因為我被那位邀請我的老師深深打動，當時他正帶著全班閱讀我的一本少年讀物《我是劉乃蘋》，學生們十分喜歡，拜託老師無論如何一定要請我去分享。我覺得，只要有一個孩子因為我的話語受到激勵，就值得我出這一趟遠門。

我這樣做，其實很平凡、很簡單，很多人都做得到。但來自美國的丹尼爾，卻讓我深深佩服。

他是一位四十歲的工程師，到台灣攻讀電信博士，當他聽說新竹縣尖石鄉石磊國小的原住民孩子沒有英文老師，竟然自告奮勇，每周一次，去教全校五十幾位小朋友英文。因為山路遙遠，丹尼爾每次都是凌晨三點多出發，騎著單車翻山越嶺，花上六小時，到達海拔一千七百公尺的學校。

山路偏僻荒涼而且危險，每趟來回一百二十公里的路程，他卻不辭辛苦、不畏風雨，連續三年，從未間斷，即使嚴寒的冬天，照樣依約前往。他只是秉持著聖經所說「服事最小的弟兄」的心志，無條件付出他的愛。我相信，若干年後，這群泰雅族的孩子可能出現好幾位愛心老師或各行各業的傑出菁英，只因為丹尼爾無條件的付出。

這讓我想起小學時的崔老師。

我念國小二年級時，從鄉下進城裡念書，導師崔慶蘭教我們國語，特別強調文字的重要，希望我們學好作文。於是，她鼓勵我們每天寫日記，只要寫得好，就送我們鉛筆、橡皮、刀片等文具以做獎勵。她還告訴我們，從沒有中國人得過諾貝爾文學獎，於是我就以此為終生目標。由於崔老師的鼓勵，我培養了對寫作的濃厚興趣，在她教導的無數學生中，只有我走上寫作路。

雖然至今我沒有得到諾貝爾獎，卻寫了超過一百本書，這些書，間接幫助了許多人。若不是崔老師，我不會成為現在的我，她影響了我一生的寫作路。

國際知名的教育家柯美紐斯，一五九二年出生於摩拉維亞，十二歲時父母相繼過世，十四歲才有機會讀書，他雖不認同老師呆板無趣的教育方法，但是卻不放棄任何學習的機會。成年以後，柯美紐斯陸續擔任過教師、校長、牧師，創意教學好評不斷；然而，飽經戰亂的他，卻也遭受各種攻擊、中傷，甚至三度失去愛妻。可是，他選擇放下這些傷痛，四處奔走，致力於教育改革，希望男孩女孩都有受教育的權利，提倡全人終身教育。

柯美紐斯寫過兩百多本關於教育的著作，貢獻給歐洲的教育界，到現在還在影響全世界。更重要的是，他影響了許多老師，而這些老師又影響了許多學生，真正是「桃李滿天下」。

一生只要有一位認真負責的好老師影響我們、改變我們，就夠了。