我從小成長在儒道信仰的家庭，家裡的長輩最注重的就是「敬天愛人」。少年時期，每每在歲終年時，家族中書法寫得最好的姑丈，就會在我家大廳寫春聯，我們幾個小蘿蔔頭就圍在姑丈身邊觀看。姑丈一寫就要半天，因為我們家加上大伯父家，又是住家又是工廠還有店面的門斗極多，總共要寫幾十副。

當時，我在幫著奉茶和送水果點心之外，就是幫姑丈磨墨和拉紙，站在一旁時，我口中也會跟著姑丈的筆畫念出聯對的字詞。在寫完所有的門聯之後，有一副最重要的就是大廳門上的對聯，這一副不僅尺寸特別大也比較長，上聯是「福惠施恩利物濟仁安里黨」，下聯是「修功積德耀宗顯祖蔭兒孫」。姑丈百年之後，我與堂兄仍在歲末年終輪流去找書法家來幫忙寫這副大對聯，久而久之，就把「福惠施恩」和「修功積德」當成家訓。

近年我搬遷居到內湖的行善路，每每在電話中通知朋友新地址時都要聲明「行善路」的行善就是「做好事的行善兩個字」。因為「行善」和「修功積德」，讓我去思考：一個人做善事是人的本能還是一種終身的學習？

記得我剛出社會時，在一所高職任教，第二年我當導師的班級是高三的畢業班，這一年的課業特別繁重，同學都自顧不暇，甚少有人願意多做公共事務。可是有一個學生，不僅每天很早到校，而且會主動先把教室打掃乾淨，把桌椅排整齊，卻從未以此邀功。整個學年他沒有缺過課，整理教室這件事也從不間斷。

他叫黎燦輝，從高職畢業後，我們就沒見過面，而今他已經五十七歲，是一家印刷設計公司的老闆。他父親是由大陸撤退來台的外省人，曾經在大陸的中央銀行做過會計，來台後結婚生子。生活在台北的黎燦輝一家人，住的是違章建築，單靠父親一個人的月薪過日，所以從國中開始，他就與哥哥做早晨送報的工作。

當我問起當年他為什麼那麼做，黎燦輝說：「送報紙每天清晨四點就要起床，我與哥哥推著腳踏車出門，大約六點就送完了。所以，每天都最早到學校，一進教室看到教室不整潔，我就動手先整理啊。」他也說不出是什麼理由：「總之，我就是一個不會跟人家爭的人。」

我問起他的事業做得如何，他說有一度業務做得很好，公司裡用了十六個人，在台灣的許多大公司都把印刷設計的工作交給他。後來業務慢慢減少，原來是給自己的員工搶走了，他倒也不怪人家，只說學到一課。

如今，他有一個美滿的家庭，一女二男三個孩子都上進乖巧。黎燦輝從小就懂得不為私己的付出，我想他在當時也絕沒有「行善積德」的念頭，卻做得那麼自在安然。