文／林玲仰

「老師，我是妳在南投教過的阿珍，還記得嗎？」面對婷婷玉立的美女，我愣了好一會兒，終於讓我尋回那一年在南投教書的生涯記憶。

不知天高地厚的我，接了一個號稱「牛四頭班」的二年級班導，初進教室，學生個個高頭大馬，用著不屑的眼神望著我，我只能傻笑地說道：「希望未來的一年，我們能和平相處。」我心想只要忍耐一年，就可以功成身退地調回家鄉。

沒想到，接下來狀況連連，幾乎每節下課，我都必須火速奔往訓導處，處理班上愛鬧事的學生惹出的麻煩。正當我筋疲力竭地在導師室休息時，阿玉陪著阿珍哭著來找我，原來阿珍被老師襲胸，於是初生之犢不畏虎的我，馬上帶著她們至辦公室找那位老師。一進門就聞到酒氣沖天，那老師眼神迷離地說，只是摸一下而已，何必大驚小怪，甚至伸手往我胸部襲來。我一時氣不過，拿起桌上水杯就往他臉上潑去，請他清醒一下，便帶著她倆離去。

或許是因為這件事，他們終於感受到老師和他們是同一國的，惹是生非的心，也收斂不少。融入他們的生活後，才知他們所有的作怪，只是為了發洩對老師們的不滿，因為每次他們與資優班起衝突，錯的一方永遠是他們。

一段時間過後，我也看出此弊端，就在一次燈籠製作比賽裡，我爆出了心中的不滿，明明班上作品是全二年級最好的，卻被貶為第三名，無法送去全縣比賽，只因前二名是資優班做的，但明眼人一看，就知道那是家長代做的作品。就在我的堅持與懇求下，我們並列第二名，送至全縣比賽，結果竟贏得了全縣第一名。消息傳回學校，學校馬上緊急修改全校名次（因為當時學校名次還未公布），而那五位製作的同學，也因此保送南投高中。

誰說書讀不好的孩子就該被人欺侮，他們比別人強的地方，或許剛好我們看不見，並不表示他們沒能力。由於這次的成功，改寫了該校的紀錄——五位所謂牛頭班的同學保送南投高中。天生我材必有用，並不是每個人都要會讀書，只要認真努力，看重自己，就有出頭天的一日。