【本報台北訊】少子化衝擊日益嚴峻，不只高中要發展特色，大學也要。教育部本月起試辦「特色大學計畫」，選定高等教育資源較為不足縣市的八所國立大學校院，給予經費，發展特色。有大學鎖定向東南亞招生及培才，也有結合在地觀光休閒，替地區產業創新加值。

教育部高教司科長李政翰指出，偏鄉教育資源較缺乏，國立大學有帶動區域發展的社會責任，今年十一月到明年底推動「特色大學計畫」，選定八所高教資源較不足的國立大學給予補助。三項評選標準包括要成為知識創新基地、結合當地文創及帶動當地產業、經濟發展。

受補助大學包括聯合、暨南、嘉義、屏東、東華、台東、金門及澎湖科大。各校經費一千三百萬到一千五百萬元，總經費共一點一六億元。李政翰說，教育部規畫一○六年起推動後頂大計畫，有一個申請項目是「區域創新」，特色大學計畫是先導試辦計畫，一○六年起會融入頂大計畫，除了這八校，其他學校也可申請。

其中，暨南大學除了「深耕在地」，也要「迎往東南亞」。副教務長楊洲松說，暨南僑生比率全國最高，達一成，來自港澳以及馬來西亞、印尼等東南亞地區，且當地新住民也多。配合國家政策，去年成立東南亞學系，與東南亞研究中心編製東南亞特色教材，動員僑外生推行新移民服務團隊計畫。

暨南並與台大和輔大共同成立東南亞僑外籍生新移民服務隊，未來會進一步在南投與北部結合現有的新移民學習中心，關注新移民並給予協助與服務，經驗可分享到各大學，提供教學研究參考。

澎科大發展觀光休閒

金門大學推產業創新

澎湖科大以觀光遊憩、海洋水產及綠色能源為發展主軸。推動水產養殖、食品加工、觀光休閒、海洋遊憩與綠能相關研發與產學合作，且要導入外來資源，協助提升澎湖地方產業、經濟與文化，培育產業經營人才。

金門大學則要發揮兩岸優勢，鼓勵教師強化學界與產業界緊密合作機制，或自行創業。成立酒類及農產品加工研究中心、養生暨長照研究中心，及兩岸經貿管理研究中心，要成為地區產業創新加值中心。

台東大學成立東部區域兒童文學發展中心，以移動展場、移動圖書館的形式，將繪本推廣到全國學校、圖書館、兒童醫院等，並籌組「台東大學學員暨產學策略聯盟」，邀請學校與產業人士探討區域發展議題。