文／佛光山叢林學院

「咱的佛祖來了！咱的佛祖來了……」上個月叢林學院全院師生分別在台中、嘉義，舉行「百萬人興學」行腳托鉢，將佛法走入民間，讓大眾廣植福田。

佛光山開山星雲大師自一九九六年興辦「佛光山百萬人興學行腳托鉢」以來，集合諸方善緣，陸續在全世界創辦了五所大學：台灣的佛光大學、南華大學、美國的西來大學、澳洲的南天大學及菲律賓的光明大學，為世間灑播智慧光明。

對大眾來說，是為自己留下功德，為人間留下智慧、慈悲；對叢林學院的師生來說，則是一堂重要的行門修持。走出去，覺察到個人與社會大眾的相互關係、覺察心念的起落、覺察外境的緣生緣滅。

本周的叢林風光，讓我們來聽聽同學在參與行腳過程中的見聞、動靜之間的觀照修持，各有什麼樣的心得收穫！

經論教理系三年級／知深

途經菜市場，一位婦女邊流淚邊布施觸動了我。我不曉得她的心事，也許是因自己有能力供養而感到歡喜，很高興她能體會「布施的快樂」。在行腳時，看見許多人喜捨，有捨才有得，捨去物質的枷鎖，菩提種子已然發芽！

英文佛學系三年級／知榮

過去以為只有僧人才能弘揚佛法，在參與的過程中，我體會到義工及信眾在弘揚佛法、投鉢的善心人士也在弘揚佛法。義工護持三寶、樂於付出、完全的信任與支持，維護現場秩序；信眾的喜捨投鉢，參與興學善舉。佛法無處不在，只在於我們是否體會得到！

經論教理系二年級／翁琬君

行腳托鉢是一門修行，是靜中養成的佛學院教育之外的動中磨練。練的是心，磨的是意，我們照顧當下，廣結善緣，也為社會盡一分心力。特別是看見許多民眾雖經濟拮据，仍滿心歡喜地布施種福田，不禁對他們生起無比敬意，也為他們種下未來的善因緣感到開心。

寺院行政系三年級／黃譓娗

看到許多民眾雙手合十虔誠膜拜，渴求佛法的心情表露無遺。信仰給人安定、撫慰人心、給人力量、給人希望，大師提倡的百萬人興學，百元能夠建大學，硬幣能夠結善緣，讓世人有因緣小布施做大事，大人小孩都歡喜。社會多了善美的風氣，自然能達到大師說的五和：自心和悅、人我和敬、家庭和順、社會和諧、世界和平。

經論教理系二年級／張聖涵

從沒想過教室、學校的建設是多麼不容易，沒想過要感謝師長之外的大眾。這次走出去，看到了大眾點滴的發心護持，我們才能安心學道。期許自己成為一個愛國家、愛社會，肯為大眾服務的人，以報答大眾的深恩。

專修部一年級／李文星

佛經裡「行腳托鉢」的景象，現今只有在南傳佛教國家看得到。有幸參與百萬人興學行腳托鉢，感受其內涵意義。活動期間的行程安排、食宿交通，乃至事前準備及文宣，全靠佛光人集體創作。一人一個錢可建設大學，一人一分力可成就善法，一人一發心可創建人間彿教的未來。

專修部一年級／賴柏丞

感謝所有因緣、感謝師長給予機會讓我擔任和尚的侍者，這需要全神貫注，關照四周的狀況，還要學會察言觀色，靈巧反應。我體悟到托鉢是：托一個人，廣結善緣；托一份情，青年入佛教爭光；托一顆心，人間真善美。

專修部一年級／王志隆

吵雜的市場與寧靜的行腳隊伍、喧囂紛擾的紅塵世間與路人投缽的聲音並存，祈願每一步走過的腳印都能化為朵朵蓮花，祈願把歡喜平安留在當地，更希望每個有緣人都能所求如願。

專修部一年級／政紋

當行腳隊伍來到時，莊嚴、祥和的氣氛，加上信眾的熱情，讓不少不知情的路人、騎士、司機停下腳步，隨喜功德。不管當下他們心中所想為何，不也為自己種下了正信得度的善緣嗎？

專修部一年級／寂合

此次活動的成就，不在於募了多少錢或有多少人來參與，難能可貴的是參與活動者因法喜而種下菩提種子；待因緣成熟、成長為一棵菩提樹時，即能讓社會大眾看見佛教為社會付出的力量。我看到了弘揚人間佛教的精神。

專修部一年級／陳佩澐

第一次參與行腳，內心有點緊張，但民眾的熱忱給了我無限的信心。我走在隊伍前面，除了手上的文宣資料，也不忘此行的初衷。

大師說，小額布施如細水長流，能夠生生不息，不但持續長久，又可以廣結善緣，給予大眾植福培福的機會，故定義為「百萬人興學」而非「百萬興學」。一步一腳印地引導信徒與法師結緣種福田，樂此不疲。