文／悅悅

朋友的女兒被醫生診斷出有亞斯伯格症，她常常上課上到一半就無緣無故地跑出教室，把幼稚園的老師嚇個半死；也常常動手打班上小朋友，導致班上的小朋友都非常怕她。脾氣更是壞得可以，陪她做功課是一大挑戰，當她鬧脾氣時，說什麼都不肯做，不管如何軟硬兼施，她說不做就是不做，如果硬逼她，她可以跟你耗上半小時以上，朋友帶她帶到身心俱疲。

亞斯伯格症的小朋友經過診斷，可以申請身心障礙手冊，接受早療也會有補助，但朋友的老公卻堅決不肯申請，說自己的女兒才不是什麼身心障礙，不需要社會的同情。

我能體會他的心情，畢竟沒有任何一個做父母的，會希望自己的孩子被貼上身心障礙的標籤。但如果冷靜想一想，其實身心障礙手冊並沒有什麼不好，畢竟我們每天辛苦工作，也善盡國民義務，乖乖繳稅，現在自己的孩子需要幫忙，其實可以大大方方地接受。

《最後14堂星期二的課》一書中的墨利教授曾說過：「生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。」當別人需要幫忙時，我們往往可以很容易就付出愛心，可是卻不希望自己是需要被幫助的一方。也許這就是人生中最難也最需要學習的課題吧，學習如何愛與被愛，因為那就是生命的意義。