鄉野調查 愛鄉找問題

雲台(新北市/文字工作者) |2015.09.02
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台南大學附設小學學生組成的彩虹斑馬河巡隊——「蚵學小飛俠」調查團隊,針對南區四鯤鯓海岸廢棄蚵棚,歷經九個月觀察與研究,上月底發表調查報告。

小飛俠們發現,台南市府清運回收蚵架的經費編列不足,由於地方政府僅編列一人管理上萬座蚵棚,人力明顯不夠,人力與經費不足,需要解決。台南市府更應該積極透過農委會,爭取充裕預算與爭取更多公職人員、義工,投入監督台南海岸汙染問題。

因為「蚵學小飛俠」的用心,讓蚵農知道錯在哪裡,懂得自我節制,當汙染不再了,蚵農的產業自然大發利市!

當下我們的中小學教育環境中,除了一般的智育啟迪外,多出來的時間,由老師帶學生做研究或到戶外、社區做田野調查,也僅止於科展競賽而已。

簡言之,師生愛鄉土、關心大環境的付出總是嫌少了一些,尤其是沒有經費補助的田野調查活動。

中小學師長,應該以南大附小「蚵難?樂蚵蚵?」研究當榜樣,學期中有課餘時間,學校應鼓勵師生走出校園在人文、環保、生態等做鄉野調查報告,需要學術上支援,希望周邊大學系所能給予協助。

需要政府幫忙,學校應行文有關單位配合。至於經費補助,教育局應編列預算,只要是務實的調查研究,實報實銷是必要的!

雲台(新北市/文字工作者)

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