僕人式領導學 師大生募款 為獨老修屋

 |2015.08.31
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台師大師生募款三十萬元,在騎單車環島途中到台東縣金峰鄉嘉蘭村原住民部落,為兩名獨居長者修繕房屋(見圖/中央社);長者感恩地說:「終於有人幫我修屋了。」

【本報綜合報導】台師大師生募款三十萬元,在騎單車環島途中到台東縣金峰鄉嘉蘭村原住民部落,為兩名獨居長者修繕房屋(見圖/中央社);長者感恩地說:「終於有人幫我修屋了。」

台師大大學部戶外活動「單車環島課程」二十一位學生、五位助教與開課教授謝智謀募三十萬元,除了幫忙修房屋,也彩繪嘉蘭國小。謝智謀說,環島路線由學生規畫,兩隊學生輪流擔任領導者,決定出發、休息與吃飯時刻,晚間則帶領分享心得,落實領導者以身作則、樂意成為僕人的「僕人式領導」精神。

嘉蘭村二○○九年受八八風災重創,整建大致完成,但離部落有段距離的山腰上,有兩位獨居長者仍居住在危險、殘破的鐵皮屋內。他們年約六十歲,未達政府對老年人房屋修繕補助的六十五歲門檻,排除在社會救助外。

台師大師生以四天時間,和當地自願幫忙的土木工師傅合作,除了幫忙翻修房屋,也助長者聯繫社會照顧服務。

吳姓獨居長者住在殘破鐵皮屋裡,不到十坪的空間堆滿雜物;前天師生幫忙搬出雜物,挖五十公分的地基,昨、今天搭建房屋骨架外牆,還要在地上鋪水泥。

學生並為部落的嘉蘭國小彩繪三面牆與一塊黑板,主題為小米豐收、玩伴童年與祭典儀式。學生江宗叡說,事先上網搜尋排灣族、魯凱族圖騰風格,並向林先進老師學習原住民族文化意象,由老師構圖在牆面上,再由同學上色完成壁畫。

江宗叡說,希望在與長者、當地人互動中,多了解這塊土地和人,不希望只是單純來修房子。江宗叡說,若要協助原住民改善生活,可能影響他們的傳統文化,重要的是從對方的角度出發,不能一味用外來人的角度思考。

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