文／李瑞騰

中大百年，特刊的編輯應也有校史的思考，希望既能宏觀，且能微視；基本上，我認為大學是由建築、人物、知識三足鼎立建構起來的人文空間，因之而有「建築，百年飛舞」、「人物，百年薈萃」、「知識，百年輝光」三輯規畫，希望順著時序為每一棟平地築起的高樓狀寫其緣由、形貌及功能；敘寫在歷史進程中為校務發展作出貢獻的人物；並且通過目前八大學院院長之專訪報導，來看中大所開展的知識體系。

而為了讓百年中大更看得出流動與傳承，改變中大理工掛帥的刻板印象，並回應校長治校願景：深具人文關懷的世界一流大學，我們策畫了「人文中大」一輯，從文史哲藝等面向命題，也兼及校園的人文關懷。我們深知，人文學術和大學人文精神之間並不完全相等，後者應該深入大學各領域，包括治校理念、科學技術、社團活動等；至於一向被對立起來的人文和科技如何交融以獲取雙贏，主其事者必須念茲在茲，也期待有更廣更深的討論。

我們為「人文中大」各篇錄寫了下面這些提要：

1.中大擁有相當厚實的人文地理學基礎，從南高史地學派到竺可楨和張其昀等許多前人的努力下，結合了科學地理學與歷史人文，直到現今的人文地理學發展，其貢獻良多。

2.中大擁有源遠流長的優良傳統，在保存、推廣、研究與創新傳統文化上不遺餘力，現今除了紅學、儒學與古典詩學外，在崑曲藝術資料的蒐集與研究上，成果燦然，更是眾所矚目的焦點。

3.近代新儒家對於學術思想發展具有極大影響力，許多學者及新銳學子也都與中大結緣，肩負了傳承文化的重責大任，使中大漸漸成為儒學重鎮，也在現代社會中往應用面發展，重建新的倫理。

4.百年中大，滋養孕育了不同世代的作家，歷經種種，文學依舊勃勃，他們以真誠純真的心，樸實活力的思想筆觸，將文學都封存在中大瞬息萬變的光影之中，留下恆久的熠熠燦爛。

5.學生的興趣發展逐漸多元化，中大的通識教育也提供各類型的知識泉源，進行通才型的教育方式，為社會培養更健全的優秀人才。在多元的學習之下，中大學生也將具備獨立思考、成為深具公民素養的現代人。

6.在資訊網路蓬勃發展的今日，中大對藝文與知識的傳播也相應改變，結合網路快速、普遍的特性，不停嘗試融合時代趨勢潮流，呈現一種革新式的藝文展演，卻也不會抹滅藝文的本質，同時更對知識傳承，開闢一條新的道路。

7.中大以理工聞名，但不因此而偏廢其他方面的發展。近年更逐漸重視人文展現，兩者均衡協調、相輔相成之下，中大在科技與人文間取得卓越表現，並持續默默為台灣做出貢獻、回饋社會。

特刊即將付梓，我前在本專欄已撰接編的緣由，現再談其內容，旨在回應關心此事的朋友們，並請有緣讀到特刊的先進不吝賜教。