林佑威／台中市龍井區龍津國小六年甲班

班上很多人喜歡自然課，將每周只有三節的自然時光當作享受。

每位自然老師的教法不同，我比較喜歡的教法是︰先讓我們理解這堂課的重點，再進行教學，上到一個階段就隨機發問，讓我們針對這堂課的想法發言，進而在討論中找出更好的方法，這樣就可以學得更好，也可以從中掌握重點。

自然課最好玩的就是實驗，不僅可以進一步知道科學原理，還可以當作玩遊戲。上水溶液的時候，同學慢慢把各種溶液倒入水中，杯中的水顏色變化多端，有人還怕會爆炸呢！有時玩得忘我，不小心潑出一些，將衣服染色了，真不知回家如何跟家人解釋。做侵蝕堆積的時候，翻土的同學手髒兮兮的，卻只顧東張西望，是想抹在別人身上吧？提水的人使盡力氣抬過來，沒想到跌倒了，嘩啦！一下子暴衝，撞毀了辛辛苦苦建好的土堆，嘻！要重做了。

上自然課最基本要了解一些常識，像地球北方是地磁Ｓ極，南方是地磁Ｎ極；將纏繞鐵棒的電線通電製成磁棒再懸空後，電磁鐵的甲端是Ｎ極，會指向地球的北方，和地磁Ｓ極互相吸引，但電池一換方向，甲端卻變成Ｓ極，會轉向南方和地磁Ｎ極相吸，真奇妙！

大自然中的科學千變萬化，還有許多至今未知的學問，這對我以後走上老師這一條路有很大的幫助，我一定要好好學習。