【本報台北訊】台中市福民國小學生過半是新住民第二代，為傳承母語，校方邀越南籍媽媽教新二代越語，一至六年級混齡上課，由於淺顯易懂、沒考試壓力，新二代學習動機強，從原本抗拒學習，到如今返家找媽媽說母語，讓媽媽很感動。

教育部國教署指出，我國新住民已達近五十萬人，新住民之子就讀中小學也有二十幾萬人，為鼓勵新二代學母語，當成個人與國家未來發展的資產，教育部近年補助各縣市執行「外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫」，辦理母語傳承課程。

以位於山區的福民國小為例，全校僅二十四名學生，其中十三人是新住民二代，來自五個家庭，只有兩人母親是印尼籍，其他新二代的媽媽都是越南籍。

福民國小輔導主任劉美玉表示，平時由媽媽在家教，最有效果，但很多新二代不願學。校方於是在三、四年前，向教育部申請補助，開辦母語傳承課程，聘越南籍媽媽在課後教越語，每次上課一小時，每學期約上十二個小時。

劉美玉說，為吸引學生興趣，不教音標，以教簡單的生活用語為主，由授課媽媽糾正越南語發音。

課程以「聽、說」為主，沒有考試，加上新二代全員參與、由家長教，劉美玉說，大大提升孩子學習意願。