日前開校務會議，才知道本學期學校因用電超量，比前期多出十多萬元，其中最大的項目，當然非冷氣莫屬，然而除了各項正常用電，或沒有隨手關閉電源的浪費之外，浮濫的偷電現象，恐怕也是該關注的生活教育。

台電取消學校電費補助，引發熱烈探討，我身在高職教育現場，深覺這是檢討生活教育的契機，師生都要一起來。

我在教室插座上看見滿布的手機與行動電源充電器，會立即要求學生拿走，告誡這是竊取公共財物的不當行為，就像私自使用消防栓裡的水一樣，可能觸法。

結果學生心有不甘的抱怨，何以有些老師在辦公室裡也這樣做，學生卻不行？我頓時語塞。

有不少老師公私不分，或放任電腦、電風扇二十四小時不關機，又怎能片面要求學生循規蹈矩？

我們習慣嚴以指正學生錯誤行為，卻經常待己以寬放任自已濫用學校資源，學生有樣學樣，「小時偷摘瓠，長大偷牽牛」，他們長大了，變成我們口中嚴厲批判的貪汙官員，或唯利是圖的黑心商人。

台電取消電費補助，不只是提醒節約用電的警鐘，更是學校重整生活教育的當頭棒喝，為人師表者，更應自我要求，謹守分際，做好學生楷模。

鍾國朋（高雄市／高職教師）