【本報台北訊】高中英文聽力測驗首度成為大學入學採計門檻，遭家長團體砲轟不顧城鄉差距。大學招生委員會聯合會昨天仍決議，一○四學年大學簡章已出爐，採計高中英聽的科系不宜改變，維持原案，一○五學年採不採計英聽，則由各大學系組自行決定。

大學入學管道包括指考分發、繁星推薦與個人申請，首度採計英聽作為入學門檻，第一次英聽成績日前出爐，A級成績學生幾乎集中都會區，偏鄉離島學生多考C級，嚴重城鄉落差，引發外界質疑。

針對是否繼續採計英聽成績，大學招聯會昨天開會，決議一○五年英聽測驗維持「各校自決」，招聯會也要求教育部，須讓偏鄉離島等各區英聽設備「百分之百準備好」，並設計配套，讓偏鄉與離島學生有公平的學習機會。

招聯會執行祕書莊榮輝表示，多數委員認為，教育部推動英聽，雖是為了國家競爭力，但全國各級學校設備、師資、教材都不健全，也沒配套，讓大學把英聽成績當門檻，太過急促。

莊榮輝強調，不管是一○四或一○五學年，台灣大學都維持不採計英聽成績，就是考量城鄉差距，因此，尊重其他學校自己的選才考量。

全國家長團體聯盟副理事長謝國清表示，高中英聽不論設備、教材、師資，城鄉的資源差異都很大，況且要採計的大學，都是一些所謂的明星級學校或科系，一旦採計，豈不阻斷偏鄉孩子就學機會。

全國高級中等學校教育產業工會理事長白宏彬指出，宣布英聽納入門檻才二、三年就上路，「實在太趕！」很多偏校設備來不及補齊，倉促實施，只會造成升學不公平，起碼要有五至十年緩衝期。