【記者林汝娟台東報導】教育部長吳思華昨日到台東縣展開為期兩天的「偏鄉教育關懷之旅」，走訪均一中小學、電光國小、關山國中及瑞源國小；下午先至均一中小學的參訪，尤令吳思華印象深刻，他期待能有更多像均一中小學的創新辦學思維出現，讓整個教育、甚至社會都能被翻轉。

不同於過去的教學方式，均一中小學透過各方資源，以啟發、開放及討論的教學模式，鼓勵自我成長，強調學生品德、自主生活能力及國際觀，鼓勵學生動手做，讓課程變得有趣，能激起學生對學習興趣。

正在用平板上均一平台自習數學的七年級學生陳以柔說，當老師教完因數、倍數後，自己就能利用教學平台做練習題，並與同學討論解答，更能幫助自己學習；而游佳恩則分享，比起過去在一般國小的學習方式，均一的老師教學更彈性。

均一中小學校長陽台山說明，在均一教學平台有超過四千支國小到高中的數學、科學及英文短片，超過六百題的數學題庫，讓學生能利用課後、夜間學習。

尤其，在國小階段從華德福教育奠基，保留學生最大的好奇心，在正值青春期的中學階段，一天等於兩天，從下午三、四時開始辦理藝術、體育、靜態等多元活動，幫助學生找到自己的天賦。

均一校長楊台生則補充說明，在均一教學注重的是趣味性，不注重分數而是要讓學生有帶得走的能力，因此每個實驗都要動手做，讓吳思華感到印象深刻。

吳思華表示，教育要成功，不是只有硬體，更重要的是一群有熱情的老師，以及創新的教學，並期待能有更多像均一中小學的創新辦學思維出現，讓整個教育、甚至社會都能被翻轉。

吳思華並感謝佛光山能夠把教學場域交由公益平台文化基金會，並由嚴長壽接任均一中小學董事長，在政府政策規畫下，融入民間各地的資源合作，讓教育能夠創新，永續發展。