文/記者李祖翔

今年嘉義精忠國小陶笛樂團因為登上萬里長城演奏，受到大眾矚目。

學務主任林柏孝說，今年學校受邀到大陸演奏，登上國際舞台在精忠國小該是史無前例，孩子感到光榮的同時，行前絞盡腦汁地想，如何順利出行？不只主動在網路上發文，也投稿到報紙上，希望好心人贊助，不能去的孩子會想盡辦法幫助能去的，能去的則努力練習，他們犧牲暑假，讓技巧和學習心態有所成長。

走出台灣 老師辛苦了

學生許雅筑說，感謝贊助者讓精忠國小有機會到大陸去，讓大家的表演不侷限在台灣舞台。這一次出行，讓她感受到老師的辛苦，「得知萬里長城、居庸關有很多階梯，老師就帶我們搬著音箱，利用暑假爬後山，每次半小時到一小時不等。如果不是這樣，我們可能爬不上去。」她說，老師讓他們看見世界舞台，所以以後想當一名音樂老師。

學生黃硯翎以前的生活都是和同學玩、寫功課，現在多了練陶笛，日子一下變得豐富有趣，她笑說：「學音樂讓我們看見世界的另一面，今年大陸邀請我們去萬里長城吹陶笛，我發現大陸和台灣很不一樣，沒有沿街的小吃，但有揹著玩具叫賣的人，而且都不相同，值得紀念。」

隊員沈俞均過去因為不懂音符，討厭音樂，卻看到加入陶笛隊的學長姐都好厲害，湧起自己一定也能成功的信念，果然加入後突飛猛進，愛上音樂，她說：「音樂改變了我們。」

回國後，孩子還舉辦了感恩餐會，在老師不知情下，主動寫卡片、洗照片給老師、校長，林柏孝訝異的說，他們學會了感恩與珍惜耶！今年學生還到國父紀念館演出，像是明白自己的使命：「讓愛心人士因為他們的表現而更願意幫助資源缺乏的孩子」，演奏起來特別賣力、笑容十足。

不再放棄 挑戰高難度

林柏孝覺得孩子面對困難的態度，是學音樂後改變得最明顯的一件事，「以前孩子遇到難題就放棄，現在卻想挑戰高難度，曲子愈難愈要學！最近學校推廣獨輪車運動和打鼓，他們也想挑戰。」

音樂改變生命的例子很多，桃園外社國小兒童合奏班指導暨駐校藝術家李蕙寧就說，校內學生多為原住民與新住民子女，個性活潑，相對專注力不持久，但有了音樂課程的贊助後，孩子都有信心了，不只交到好朋友，開啟音樂天賦，還提高學習興趣。

有次她讓孩子分組競賽，練習演奏《古老的大鐘》，孩子竟不吵不鬧的各自去練習，通過的人覺得有成就感，失敗的則練得更勤，而得到冠軍的竟是本來學習不專注、內向的學生。

台中石城國小小提琴社老師黃馨蒂也分享，對音樂不很敏銳的孩子，學小提琴後，聽到什麼都想拉，「我最常聽見他們問：老師妳可以拉這個嗎？」雖然石城國小地處偏遠、資源短絀，藝文深度卻不弱，學生最愛的曲子，是帕海貝爾的「卡農」。