到底本土語言要不要列為國中必修課程，最近朝野立委又在立法院吵翻天。

不管將本土語言納入國中必修課程，是基於「台灣民主化」也好，「每個人的母語都應該被同等對待、尊重」也罷，都不禁使我想起，新加坡首任總理李光耀在其新作《李光耀觀天下》一書中一再強調，新加坡之所以能比鄰國馬來西亞更容易與世界接軌、具有堅強的國際競爭力，乃是因為新加坡將英語作為通用語文。

新加坡以英語為國家的共同語言，避免了不同種族因語言鴻溝而滋生的種族對立、社會撕裂的問題。

事實上，除了台灣，放眼全球十幾億華人，使用台語、客語及原住民語的人口比例，還是算少的，何況其他外國人？

英文是國際語言，是不同國家間相互溝通的工具。譬如我跟日本客戶溝通協調時，英文就成為我們之間不可或缺的橋梁。

本土語言縱使可以音寫，也難以流傳下去。本土語言可以列為選修，可以透過家庭日常生活環境，耳濡目染習得。

但若列為必修，反而造成學生什麼語言都得碰、都得學，成效有限，徒增他們學習的負擔和學業壓力，只會適得其反。

魏世昌（宜蘭市／軟體工程師）