【記者羅智華台北報導】新竹縣自強國中三年級學生張琦，父親張世傑是泰雅族，母親趙莉珍是賽夏族，生了五個孩子，他們自稱「超級賽雅人」家庭。擔任新竹縣尖石鄉錦屏國小教務主任的張世傑重視孩子教育，推動「關三機」與親子共讀，全家還加入原住民樂團，每周定期彈琴、打鼓，透過藝術表演，傳承原住民音樂，獲選教育部多元文化學習型家庭表揚。

教育部昨天舉行多元文化學習家庭頒獎典禮，從各縣市選出五十七個能妥善安排家庭時光、力行每天至少關掉電視、手機、電腦半小時的楷模家庭。

有五個孩子的張世傑表示，每晚七至十時，家裡關掉所有3C產品，包括：手機、電腦、電視，讓孩子專心寫作業，安排一小時親子共讀時間，全家聽古典樂，一起閱讀或談心。張世傑說，與家人相處的時光很寶貴，因此從孩子小時候，就狠下心「斷網、斷電視」。

「我們都說自己的孩子是『超級賽亞人』，是來自賽夏族與泰雅族的綜合體。」張世傑具有音樂教育專長，是虔誠的天主教徒，他笑說，為讓原住民文化的根代代相傳，除閱讀原民繪本、說母語外，也帶家人加入原音合唱團。

張世傑表示，教導每個孩子學習一種樂器，十六歲的大兒子是貝斯手、十五歲的女兒吹長笛、排行老三的小兒子打鼓，一家人剛好組成原民樂團，每周還定期上天主教會擔任彌撒音樂伴奏。

女兒張琦表示，很開心能獲獎，與大家分享美好的家庭時光。

張琦是個懂事的孩子，她會主動幫三個弟弟換尿布、泡牛奶，為媽媽分擔家務。此外，她的泰雅語說得流利，小小年紀就通過原住民族語認證，還獲得新竹縣原住民族語朗讀比賽第三名。

同樣獲獎、來自單親新移民家庭的羅代芯，從小就是母親的好幫手，她看到母親為了養家，辛苦工作，放學回家就主動幫忙掃地、洗衣、準備晚餐，為媽媽分憂解勞。

剛升國一的她笑說，或許是可以做的事很多，不會想把時間花在上網、打電玩遊戲，寧願把省下的時光陪媽媽聊天。

擔任評審的台灣師範大學人類發展與家庭學系教授周麗端表示，很多父母覺得，家庭生活受到3C產品太多干擾，甚至很有智慧地說，「關掉3C，才能創造3C（care關懷、creation創造力、concentrate專注力）。」