【記者林汝娟台北報導】台北市大同區雙蓮國小,為發展孩子多元技能,與牧人關懷協會、龍鞍文化協會合作,舉辦為期三周的假日「數位魔法營」,帶領學生實地從採訪、攝影、剪輯認識社區。
雙蓮國小表示,學校位處老舊社區,學生的家庭社經地位懸殊,全校約三成學生屬於弱勢家庭,較缺乏課後多元學習機會,希望藉由系統化的課程,讓三至六年級學生學習採訪、撰寫劇本、攝影、影片剪輯及製作等,培養多元興趣與技能。
為提供學生生活化的學習經驗,學校結合特色課程,藉由學生採訪鄰近學校的柴仔寮、打鐵街及茶葉行等傳統社區店家,熟悉社區文化,並從「我是小小里長」、「義工愛無限」的主題中,了解里長、義工家長的工作內容,激發學生服務他人的心。
另邀請校內聽障老師陳志榮擔任影片主角,述說他的求學求職心路歷程,引導學生使用簡易手語與聽障者溝通。
輔導主任廖旌帆表示,去年舉辦「數位魔法營」後,發現學生不僅學會團隊合作、規畫整體影片外,最重要的是,透過採訪、剪輯製作影片,也提升學生對社區、學校的認同感,更能主動學習、發現問題,進而解決問題。學習成果將於十月五日「數位魔法營」結業式展現。