台中市有一名小一新生適應不良，不願去上學，單親的越南籍媽媽找警察協助，兩名警員粗魯逼男童上學，引起輿論對於警員的行為責難，卻忘了要求親子多溝通的功能。

警員「為民服務」卻引發爭議，這和警員手段太過激烈有關，畢竟男孩年紀這麼小，況且沒有犯罪，警察「演很大」，將學童當成犯人，男童被嚇壞，恐怕會留下心靈創傷。有此案例，建議警方未來「為民服務」的範圍和力度要斟酌，「公親變事主」得不償失。

前不久消防員才為勤務氾濫抗議，舉凡救貓、捉狗、捕蛇，都是他們額外的勤務，常常因此耽誤正常勤務。

警察的勤務繁重、瑣碎與消防員不分軒輊，協助管教小孩根本就非屬警察工作，小孩不乖家長管不動，不應向警方求助，以免加重勤務負擔影響治安。

身為家長，孩子鬧脾氣的情形當然會發生，學童不願上學的原因很多，家長應該找出原因，與學校師長聯繫，尋求協助或輔導才是正途。

找警察幫忙或許一時解決了問題，但孩子的問題被掩蓋了，只會加深問題的嚴重性，更是誤用公權力的方式，這是管教的下下策，對於孩子生活適應問題毫無幫助。

「不乖就捉去派出所」是許多家長掛在嘴邊的話，負向管教的手段是很不高明做法，也讓孩子誤解警察，對警察並不公平。

正向的管教才是治本之道，對孩子多些愛心和有耐心，多溝通才能找出原因，協助孩子生活適應。

亞南（花蓮縣／家管）