人間佛教何處尋 文/人間社記者張彬彬 |2014.09.14 語音朗讀 9388觀看次 字級 大 中 小 永光法師 (圖/人間社提供)慧豪法師 (圖/人間社提供)蔡清波校長 (圖/人間社提供)羅怡娟同學 (圖/人間社提供)馬惠娣校長 (圖/人間社提供) 福慧家園共修會上周主題「人間佛教何處尋」,由佛光山教育院院長永光法師主持。「人間佛教就在我們的生活中!」永光法師談到,人間佛教是佛說的、人要的、淨化的、善美的,佛光山開山星雲大師弘法一甲子,所提倡的人間佛教,以利益眾生為本,溫馨、感人。 蔡清波校長說,在普門中學服務,最讓自己感動的是家長的託付與信任、教師的付出與奉獻,及佛光山的支持力量與資源。星雲大師曾勉勵普中人「要說滿口的好話,要做滿手的好事,要有滿面的笑容,要具滿心的歡喜。」讓秉持「勤、正、慧、慈」校訓、重視品德與生活教育的普門中學,不但榮獲了教育部高中優質化及全國三好實踐學校的榮譽,學生的表現也很優異。 馬惠娣校長談到,以「正見仁心」為學習主軸、以佛光精神與人間佛教為依歸、以「三好」、「四給」與「五和」為學習核心的均頭中小學,在生活教育上,教導學生要正面思考,藉由音樂、藝術與體育等多元化學習,打造具有「真、善、美」品牌的優質校園。 來自韓國的慧豪法師談到,人間佛教的精神主要是「給」與「服務眾生」。佛學院注重「自覺教育」,教導大家要有自覺的思想與修行。以生活教育為例,在「白板」上寫出自己不足與需改進地方,除了能幫助學生找到自己的問題,也讓大家在互相鼓勵中同步成長。 「佛館是立體的教科書,佛光小姐是建築物裡的老師。」目前就讀叢林學院的同學羅怡娟,談到在佛館服務的趣事,分享由於參訪的人很多,曾有人問:「牙齒在哪裡?」她在了解問題後,便熱心地指引:「佛牙舍利在玉佛殿。」為了接引不同眾生,羅怡娟讓自己在服務中學習善巧與方便。 人間佛教何處尋?永光法師說,要認識人間佛教,可多閱讀星雲大師的書籍,初階讀《星雲法語》或《迷悟之間》,中階讀《人間佛教的戒定慧》或《人間佛教系列》,高階可閱讀《往事百語》或《合掌人生》等書籍。 最後,蔡清波以「終身學習,終身快樂」、馬惠娣以「從正向善美的方向思考,凝聚生命的能量」、慧豪法師以「要走出更多人間佛教的路」、羅怡娟以「佛陀是覺悟的眾生,眾生是未覺悟的佛」、永光法師以「日日行三好,給人因緣也做自己的貴人」,與大家共勉。 前一篇文章 共修看板 下一篇文章 花開禪心 思念佛陀 熱門新聞 01白袍計畫2024.04.1902【時光重逢】 玉蘭花的香氣2024.04.1903社論 失敗教改,如何挽救2024.04.1804政院人事長蘇俊榮 讚歎佛光山弘法國際化2024.04.1905人間佛教研究選題論證會 青年學者關注佛教文化傳承2024.04.1806【悅讀人生】懷念故友2024.04.1907截肢足球員 單腳踢出一片天2024.04.1908【影中人生】《周處除三害》 所有教養要從小做起2024.04.2009【院線片】《日安,朵朵》 創傷療癒 思索孤獨的人生課題2024.04.2010【小品人間】 後路2024.04.19 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導 【朗朗晴空】一念境轉【法寶故事】斷惑除習 勝過神通感應【佛光山口述歷史系列】佛光山師姑善女人——蕭碧霞【修行在人間】無所住【人間行者心】廣學多聞 增長智慧【佛光山口述歷史系列】佛光山師姑善女人——蕭碧霞 作者其他文章【三好校園】臺北市敦化國小 用報紙教學 閱讀世界佛光人挽袖捐血 報佛恩普門寺同霑法益 學習與時俱進【台灣藝術教育館】 動漫藝次元 魔幻超時空內壢國中 以行動落實三好佛光山開山55周年 全球同步抄經修持 回響系列 善心不分年齡 傳承人間佛教